2025 年老师资格考试小学心理学模拟试题及答案(2)一、 单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个对的答案，并将对的答案的序号填在题干后的括号内。每小题 2 分，共 40 分)1．马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是 1 A．归属 B．自我实现 C．尊重 D．生理2．一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评估属于 A．诊断性评估 B．形成性评估 C．总结性评估 D．非正式评估3．一般来讲，容易、简朴、枯燥的学习对动机水平的规定，比复杂、思维卷入过多、需要一定的发明性的学习对动机水平的规定 A．高 B．低 C．同样 D．因个体的差异而不同4．成就动机可以区分为力求成功与避开失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平A．高 B．低 C．与避开失败者同样 D．与学习无关5．人们在保持知识时采纳各种记忆术，实际是应用了记忆的 A．精加工策略 B.多重编码 C．过度学习 D．人为增长线索6．技能学习最基本的条件是 A．讲解 B．示范 C．练习 D．反馈7．在维纳的三维度归因模式中，常成为人们评价自己和别人的基础的是 A．因素性维度 B．稳定性维度 C．可控性维度 D．两极性维度 8．情感领域的教学目的，根据价值内化的限度可分为 A．二介等级 B．三含等级 c．四个等级 D．五个等级 9．有的学生平常易受暗示、屈从于权威、根据别人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于 A．场依存型占优势 B．场独立型占优势 C．情感型 D．内倾型 10．某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为 A．定势 B．功能固着 C．认知风格 D．顿悟 11．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是 A．故意义接受学习 B．故意义发现学习 C．发现学习 D．探究学习12．以下不属于老师教学能力的是 A．教学认知能力 B．教学操作能力 C．自我反省能力 D．教学监控能力13．现代认知心理学的陈述性知识相称于加涅学习结果分类体系中的 A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能 14．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是 A．道德结识 B．道德情感 C．-道德意志 D．道德行为 15．迁移的概括原理理论认为实现迁移的因素是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是 A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏贝尔 D．贾德 16．在布卢姆的教育目的分类学中，认知领域的最高目的是 A．运用 B．分析 C．...
