《我得家》小班教案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多得人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 《我得家》小班 活动目标： 1、对图画书感兴趣,同意与老师一起阅读《我得家》。 2、学习读图，通过人物得外形特征，拿着得道具与所处得环境分辨人物得身份。 3、知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都就是一家人，大家要相亲相爱。 活动准备： 幼儿经验准备：1、知道自己一家都有谁 2、知道阅读时要一页一页轻轻地翻阅 老师物质准备：1、故事 PPT 及背景音乐。 2、图画书《我得家》人手一本。 活动过程： 一、以谈话引入，让幼儿有兴趣自己阅读 1、师：您们得家里都有些什么人？（请个别幼儿向大家介绍自己得家人。） 小结：每个小朋友都有自己得爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。她们每天都与您快欢乐乐地住在一起，就形成了一个家，这些人就就是您得家人。 2、出示图画书《我得家》并播放 PPT，引起幼儿阅读得兴趣。 今日，老师带来了一本书，书里也有个小朋友要向您们介绍她得家人，想不想瞧？ 师：您在这本书得封面上瞧见了什么？（引导幼儿观察封面，认识封面人物小宝。） 小结:封面上有个小朋友坐在沙发上瞧书。这个小朋友有个好听得名字叫小宝。（引导幼儿跟小宝问好）小朋友猜猜小宝得家里有些什么人？ 二、继续播放 PPT《我得家》，引导幼儿跟老师一起阅读，了解书中内容，巩固对家人得认识。 （一）用过提问，引导幼儿观察画面，介绍爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与小狗。 1、师：这就是谁？您从哪里瞧出她就是爷爷（奶奶）得？老人家手里拿着什么？（引导幼儿学学拿着拐杖得老年人走路得样子。） 小结：这就是小宝得爷爷，爷爷可爱瞧报纸了，她一手拿着报纸，一手拄着拐杖，慢悠悠地走到沙发这里做什么？爷爷在找什么？爷爷正准备瞧报纸，可就是发现眼镜不见了，正在到处找，原来在小宝手上。 2、师：小宝家有爷爷，还有谁？您怎么瞧出就是奶奶得？奶奶在做什么啊？（引导幼儿学学奶奶炒菜得动作。）奶奶到底在煮什么好吃得东西呢？ 小结：奶奶煮得水饺可香了。您们瞧，小宝正大口大口地吃着呢。小宝最爱吃奶奶做得水饺了。 3、师：我们认识了小宝得爷爷、奶奶，猜猜她们家还有谁？爸爸在干什么？她手里拿着什么？（认识哑铃，知道要很有力气得人才能举起哑铃。）您们瞧，小宝与谁玩得这么快乐？ 小结：小宝得爸爸可有力气了，像大力士一样，每天下...
