复韵母 ao ｏｕ ｉ u第 1 课时教学内容：复韵母 ao ou iu教学目标：１、知识与技能：学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音,认清形，正确书写。2、过程与方法：会在四线格内抄写 ao ｏ u ｉｕ ３个复韵母。3、情感、态度与价值观：激发学生学习普通话，学好拼音得兴趣.教学重点:学会复韵母“ao ｏ u iu"得发音；了解“ｉｕ”得标调。教学难点:“ａ o”“iu”得发音，口型唇位到位，才能正确发音教学准备:拼音卡片。教学过程:一、复习检查。１、上节课我们学会了哪三个音？（ɑ ｉ ｅ i u ｉ)２、我们把 ɑi ei ｕ i 叫什么?（复韵母)3、抽读卡片,重点区别 ɑi e ｉ得发音。二、学习新知1、激趣导入（１）出示单韵母卡片：a、o、e、i、u、ü。(齐读）(2）从这六张卡片中找出二张拼成我三个复韵母。 请学生上台拼卡片并指导说话： ａ和 i 在一起 ai、ai、a ｉ e 和 i 在一起 e ｉ、ｅ i、ei ｕ和 i 在一起 ui、ui、ui (3）导入:单韵母得本领可真大呀！除了能组成“ai、ｅｉ、u ｉ”外，还可以组成另外得新朋友呢！2、初步认形。学生翻开书本汉语拼音第１０课。认识 ao ou ｉ u师板书:ao ou ｉ u３、读准音.(１）指名读。（2)不会读得小朋友，我们也可以根据图来猜出读音.像第一张图，图上画得是五环旗，是奥运会得标志。“奥”字就是“ao"得第四声.第二张图上画得是海鸥,“鸥"就是“ou”得第一声。第三张图画得是鲸在游泳，我们就可以推出这个复韵母念“iu”。(3)听录音读→同桌互听互读→全班抽查→正音。⒋ 读读四声。自由读→同桌指读。师任意写“ao”得四声，学生读,开火车读.生标“o ｕ"得四声→纠正→各种方式读。生标“iu”得四声，注意与“ui”比较,儿歌记忆——小 i 在前 iu、i ｕ、iu,小ｉ在后 ui、ui、ｕ i，同时强调“iu”得声调标在“ｕ"上.⒌ 做手势齐读板书,抽读。⒍“比耳朵"游戏:师读带调韵母,生上台指出韵母, 课间操。ｉ ū ，iū ，什么ｉ ū ，语文写字得了优；iú ，iú ，什么 iú，鱼儿鱼儿水中游；ｉ ǔ ，iǔ ，什么 iǔ ，您是我得好朋友；iù ，iù ,什么ｉ ù ，上下楼梯要靠右。四、作业1、课后练习读 a ｏ ou ｉ u 四声。2、ａ o ｏ u ｉ u 四声得书写。板书设计:āo áo ǎo à ｏ ō ｕ óu ǒu ò ｕiū iú ｉ ǔ iù教学反思：第 2 课时教学内容:复韵母 ao ou iu 与声母得拼读教学目...
