整十数加一位和相应得减法教学目标：1、结合数得认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法得计算
2、巩固数得组成概念,渗透减法是加法得逆运算，渗透加法交换律
３、运用所学知识，解决简单得数学问题
教学重点：掌握计算方法正确计算
教学难点:正确、熟练地计算
教学准备：主题图、课件、教学软件 教学过程：（一)导入新课 １、填空练习: 师：同学们，请看大屏幕（ 电脑显示:聪慧屋)聪慧屋，同学们我们进聪慧屋里看一看,好不好
聪慧屋里面有很多问题，看您们会不会
（电脑依次显示：问题和答案)3 个十和 2 个一合起来是( ） ５个十和 8 个一合起来是（ ）46 里面有（ )个十（ ）个一 2 ８里面有（ ）个十（ )个一
2、讲授整十数: 师：您们回答得真好
我们接着看,这是什么
依次出示１ 0、20、３ 0 根小棒
师：谁能说出一个整十数
（请两个同学说) 师：认识了整十数，老师这有这样一道题,谁来帮我解决
出示 10+2 ０＝ (在教学时，老师注意强调 1 个十加 2 个十等于 3 个十） 师:您真厉害
师总结:这节课,我们就接着 来学习新知识
（出课题）“整十数加一位数及相应得减法" （二）讲授新知： １、教学例８: （1）师：从图中，您看到了哪些信息
谁来说（电脑出图）师：谁到前面来数一数，售货员阿姨给老师多少本写字本
生:1 包、2 包、3 包,售货员阿姨要给老师 30 本写字本
师:您说对了
谁还想表达自己得想法
生：我通过观察发现一包是 1 ０本，3 包就是３个 10,3 个十就是３ 0 啊
师：售货员又给了老师几本
（给老师２本）谁能提出一个数学问题
（一共买了多少本
) 师:这个问题提得真好
(按键显示问题) 求老师一共买了多少本写字本，谁会列式计算
(板书：３ 0+２=） 师：我们还可以怎样列式
(板书：2+30=） 师：刚才我听见您们列式时都
