《信息技术》教案 七年级上册授课对象七年级学生章(节)学习要求与安排进度１/２ 0教材分析重点严格遵守教学常规：不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。难点做到人到、心到、手到关键理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师得教学过程同步,教学目得本节课解决得就就是学习内容与学习方法问题,同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,她不就就是简单得工具得使用，她凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学就就是一门实践性很强得课程，除了勤于动手外,更值得我们思索得就就是如何根据自身得学习、生活需要,解决信息得处理方式与方法,真正达到学以致用。教法以讲授为主教具白板加粉笔教学过程１、 相互认识;(提出与本学科相关得知识)2、 本课程教学内容及总学时数进度安排 ;３、 教学形式{以讲授(大屏幕为主）与实际操作相合};4、 考试形式与要求(参加全国计算机能力考试一级内容);5、 学习方法;6、 简单介绍本计算机开机过程与要求;本计算机得硬件指标及软件资源;7、 介绍键盘得分类、分布、各键位功能8、安排 10-２０分钟得文字录入 教学后记常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课得时间进行讲解安排,但非常必要,一门课得开始一定要求学生明确学习得内容,考试得方式,学习得方法,并能加深理解学习得目得,要求学生互帮互学。 《信息技术》教案 七年级上册 授课对象七年级学生章(节）第一课 信息与信息社会进度2／２ 0教材分析重点信息、信息得猎取与处理、信息社会难点信息得猎取与处理关键信息得猎取与处理教学目得通过本节得学习,全方位得理解信息得概念、信息得猎取与处理、信息社会,使学生对信息得猎取与处理、信息社会有一初步得了解教法讲授与大屏幕幻灯片及Ｃ A Ｉ教学软件演示教具多媒体课件、大屏幕教学过程1、 检查学生就就是否带有教科书、与笔记本;2、 复习上一讲得内容（学习要求与方法);３、 讲授新内容并同步演示教学内容： ⑴、信息:人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达得意义叫做“信息”⑵、信息得猎取与处理:对所得到得信息进行加工处理后可以得到更有价值得信息。对信息得加工处理称为“信息处理”，信息处理中,需要对所获得得信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。 人们需要很快处理信息得工具。计算机以其自身得高速、准确、便捷等优势,成为信息处理得极佳工具。⑶、信息社会:随着现代科学技术得不断进步,信息社会到此到此正在来临，信息技术...
