《爸爸妈妈得心,我能懂》教案教学目标一、知识与技能１、初步养成尊重、理解、孝敬父母得良好行为习惯
2、学会与父母谈心和撰写爱心留言条
二、过程与方法通过情景体验掌握谈心和撰写“爱心留言条”得方法
三、情感态度和价值观初步懂得长辈操持家务、养育自己得辛苦,要感激、孝敬她们
教学重点教会学生懂得感恩
教学难点学会与父母谈心和撰写爱心留言条
教学方法探究法,讨论法，互动法
课前准备电脑,投影仪,课件资源,投影片
课时安排1 课时
教学过程一、导入新课创设情境,激发情趣
１、小品表演：一男生一女生背着书包走在上学得路上
男生很不兴奋得样子
女孩跑上去关怀地问：“什么事不快乐
”男生边走边沮丧地答:“今日早上妈妈不给我签字”
”“她说我作业做得太慢”
“那您怎么做得
”“我就赌气跑出来了”
（两人边谈边走向座位）女生向全班同学求援：“这个问题请大家帮帮忙吧
” 2、同学们自由沟通后,相机揭题：与爸爸妈妈有冲突，可以跟她们谈心把自己得心里话说出来，心平气和地解决,千万不能赌气
二、新课学习教学活动一：和爸爸妈妈谈谈心(并板书)爸爸妈妈很关怀我们，但有时她们得想法和我们不一样,我们该怎样对待呢
（1）让学生说说自己亲身经历,当自己做错事情而被告爸爸妈妈批判时，自己得感受
当时您是怎样想
（2）爸爸妈妈为什么会生气呢
（3)爸爸妈妈最想自己怎样做
设计意图：通过沟通,让学生认识到,只有和爸爸妈妈谈谈心，才能了解爸爸妈妈在想什么,培育学生要与爸爸妈妈谈谈心得习惯，让学生知道谈谈心得好处
教学活动二:了解爸爸妈妈愿望、苦恼和兴趣爱好1、同学们经过一段时间收集资料，已经初步了解爸爸妈妈愿望、苦恼和兴趣爱好，请以小组代表汇报您们了解到得情况
第一组：汇报主题：爸爸妈妈得愿望
第二组:汇报主题：爸爸妈妈得苦恼
第三组：汇报主题:爸爸妈妈得兴趣爱好
2、阅读小故事《画笔得故事》您想说点什么
