中班老师教育随笔《老师，我也要沙包》 晨间体育活动是幼儿园体育活动的重要组成部分。组织好晨间体育活动，可以充足地进展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能，更好地促进幼儿机体的正常发育，增强其体质。 在幼儿能较平稳、纯熟地在宽 25—30 厘米的平衡木上行走后，今日晨间锻炼我让幼儿头顶沙包在宽 30 厘米的平衡木上行走。一方面我让孩子们头顶沙包自由的行走，然后再在 30 厘米的平衡木上行走。孩子们很有爱好的顶着沙包自由地走着，有的边走边小心的张望；有的双手侧平举慢慢的往前走；有的双手放头的边上，生怕沙包掉下来；尚有几个孩子很纯熟，边走还边聊着天呢。这时，我发现班里年龄最小的小艾由于总是顶不住沙包，所以双手扶着头上的沙包在行走。于是我走过去，对他说：“小艾还小，我们下次再顶沙包，现在去走平衡木好吗?”说完，我顺手把他的沙包拿走去指导其他孩子了。当我在和其他孩子一起欢乐的顶着沙包行走时，小艾走到我的面前，小心地说：“老师，我也要沙包。”我不假思考的说：“下次再给你。”“老师，我行的，我要沙包。”这时，我发现他的眼中充满了渴望，我一下子觉得我是不是做错了，是不是该把沙包还给他。于是我点点头，并且把沙包递给了他。拿到沙包后，他如获至宝几乎是跳着走到了同伴的面前，欢乐地说：“看，我也有沙包了！”说着，就把沙包往头上放。他和其他孩子一起顶着沙包小心地走着，又一起顶着沙包走上了平衡木。虽然动作是那么的不纯熟，还常常扶着头上的沙包，但他的脸上却是那么的快乐，笑的是那么的灿烂。 对于一些能力差的幼儿，我们总会减少对他的规定和评价标准，在平常多给他一些锻炼的机会，让他有表现的机会，并且一有进步就表扬和鼓舞。但是假如让他长期做和其他小朋友不同样的事，时间长了，就会有副作用，孩子也许会渐渐地滋生自卑感。一个孩子假如有了自卑感，怎么能面对将来的社会和越来越剧烈的竞争呢?因此，不管老师是出于什么样的目的，给予孩子的教育都应当是公平的。虽然他们还很小，但是在他们的心中都渴望着平等。《对“不乖的孩子”多一句表扬》 像往常同样，孩子来园后，我照常让孩子们自选桌面积木，但在准备上课的时候就被总喜爱坐在后排的周 xx 吸引住了，周 xx 原先是一个非常淘气捣蛋的男孩子，上课喜爱走来走去，有时候还会跟别的小朋友打闹，因此常常会受到批判，并且老师越是批判，他就越会捣乱，与家长沟通时也反映孩子在家很淘气，大人的话也不听...
