年级:二年级课题：《５、美化家园》课时安排：2 课时主备人：日期： 教学目标：１、懂得合理妥善地处理垃圾对环境保护得重要意义。２、了解垃圾得处理过程,初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行。3、能有效地利用废物，为美化家园、保护环境尽自己得一份力。 重难点难点: 懂得合理妥善地处理垃圾对保护 环境得重要意义;初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行；能有效地利用废物。渗透环保教育，美化家园教学过程：第一课时一、导入新课，初步激发环保意识1、师：同学们,我们共同得家园马鞍山是全国卫生城市,这里具备着现代化都市得繁华。下面,让我们再一起看看这些您熟悉得地方。（接下来师播放马鞍山风景名胜图片， 激发学生自豪感.)2、看到这些图片，您得心情怎样？ 3、师：可是在我们得家园中也看到了这样得景象。（播放被破坏得环境得图片）这与我们“文明城市"得称号是多么不协调呀！您们是不是也曾见过这样脏乱得环境吧？（学生例举生活中破坏环境得不文明现象）看到这些,听到这些,此时您得心情又怎样？4、师:您们愿不同意献出我们得微薄之力，去美化我们得家园呢？（师板书课题）二、了解垃圾得产生1、师:垃圾是破坏家园环境得一个重要因素。垃圾是怎样产生得,都会产生什么垃圾？除了家中,公共场所等,还有哪里也会产生垃圾？（如自然界自然产生得落叶、动物得尸体等)个人修改:2、哦,听了您们得介绍老师了解得也更清楚了。也就是说，垃圾有自然界天然形成得,但更多得垃圾是我们人类产生和制造得。三、了解垃圾得去向1、师：生活中得人们不可能不产生垃圾，垃圾也是有家得呀!同学们看看书 22 页得三幅图,快来告诉她们应该把垃圾送到到哪儿去？（说到第二幅图吃过得口香糖得处理时,师相机出示遍地得口香糖图片，口述天安门清理口香糖事件。）2、关于垃圾得去向问题,同学们课前在家长得帮助下找到了相关得资料，谁来给大家汇报一下？（ 由于二年级孩子年纪较小，她们搜集到得资料可能是零散片面得，因此我制作了幻灯片让孩子们具体了解。）３、师:我们生活中每天产生得垃圾会被环卫工人运到垃圾场进行处理。（学生观看垃圾处理过程得图片，师相机讲解.）可以回收得就拣出来进行加工再利用，不可回收得先焚烧再填埋,有些有毒得垃圾要进行专门得处理。（通过这个环节得设计，使学生认识到垃圾得处理是很困难得，是一 件相当繁琐、艰巨得工程.)４、观看视频 ：垃圾得处理。说一说看后得感受(环卫工人得辛苦、垃圾处理...
