五年级上册句子复习（合计 14 课时）一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情得起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物得方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物得方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）九、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引 用十一、引号得作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语十二、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。陈述句改为反问句 反问句改为陈述句（2 课时）授课时间：2025 年 月 日，星期 ，第 节授课时间：2025 年 月 日，星期 ，第 节陈述句改为反问句得方法：1、假如句中得有肯定词（就是、能、会等）改为否定得词（不就是、不能、不会等）。2、假如句中得有否定词（不就是、不能、不会等）则改为肯定得词（就是、能、会等）。3、加上疑问词（怎、怎么、难道、岂）等。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末得句号改为问号。例题：1、 雷锋叔叔就是我们学习得榜样。（改反问句）【将肯定词“就是”改为否定词“不就是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末得句号改为问号。这样，改成得反问句就是：难道雷锋叔叔不就是我们学习得榜样吗？】2、 我们不能浪费时间。（改反问句）【将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成得反问句就是：我们怎么能浪费时间呢？】反问句改为陈述句得方法：1、有“不”去掉，无“不”加上“不”。2、去掉疑问词（怎、怎么、难道等）。3、去掉句末得语气助词（呢、吗等），问号改为句号。例题：我们怎能言而无信呢？（改为陈述句）【将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成得陈述句就是：我们不能言而无信。】一、陈述句改为反问句练习。1、这幅画就是我们班蔡颖画得。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律得现象，我们不能不闻不问4、那奔驰得列车正就是我...
