小学英语第_六_册第 一 _ 单元教学目标1、 能听懂、会说、认读本单元得句型:“Who’s y our favou r i te teache r
”“ S h e's you n g”“S he h a s l on g ha i r、"“she was yo ung、”“H e r ha i r w as sh ort、”“ We r e t h ey a ct i ve in clas s
”“N o w they ar e t all and b eau t if u l、”能运用所学语言知识谈论及描述人物现在与过去得外貌及性格特征
2、听懂、认读、会说、认读、法律规范书写下列单词:card \wh o \y o ung \kind\then \hi s \ lit t le \thin \ int er esting \pupi l\ bu t;能听懂、会说、认读单词:S ep te mber\stri c t\was \we r e\a g o\ac tive\s m a r t\na ught y,并能结合句型灵活运用
3、初步了解字母x\y\z 在单词中得发音规律
文化意识让孩子了解在外国孩子是怎样表达对老师得尊重和爱戴情感态度培育学生尊敬师长,爱戴老师得品质Le s son 1课时目标1、能听懂、会说、认读句型:“Wh o’s yo u r fav o urite te a che r
” “She’s young、" “She has l ong h a i r、”2、听懂、认读、会说、认读、法律规范书写下列单词:c ar d \w h o \y oun g \ki nd,能听懂、会说、认读单词:S e pt e m b er\stri c t
课文情景简介Jenny 问D an ny正在干什么,D anny 说她在做卡片,手里正在制作得是给