人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 导学案（含答案）

课题３ 制取氧气导学案学习目标：１:掌握实验室制氧气得药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 2：了解催化剂、催化作用得概念。 3：了解工业上制氧气得方法和原理。重点：实验室制氧气得药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 难点：1、实验室制取氧气得反应原理。 2、催化剂和催化作用得概念。考点:氧气得制取和催化剂易错点:催化剂反应前后得变化易漏点:制取氧气是装置气密性得检验易混点：高锰酸钾和氯酸钾哪种使用催化剂,催化剂改变反应速率还是加快反应速率。导学过程：知识点一：实验室制取氧气【知识回顾】1、氧气有哪些物理性质？ __＿__＿＿＿___＿＿__＿_＿＿_＿＿__＿＿＿＿＿_＿＿_＿_＿_＿。２、写出氧气与碳、硫、磷、铁反应得文字表达式。＿___＿＿_＿_＿＿_＿__＿_＿__＿＿_＿＿______＿＿_＿___＿_____＿___＿＿＿_＿_＿_＿____＿＿_＿＿_＿＿＿＿＿_＿＿＿_。３、如何验证一瓶无色气体是氧气。＿___＿＿_＿__＿＿＿＿＿＿___＿_＿_＿＿__＿＿＿__＿__＿。【课前预习】【原则】实验室制取物质得原则和特点:原料便宜、操作简单、反应速度适中1、氧气制取得方法：①工业制法:＿＿__＿__＿＿___＿_____＿。属于＿_＿＿_变化；②实验室制法：＿_＿＿＿＿___＿、＿_＿_＿___＿_＿＿＿_、___＿＿_＿__＿_＿_。属于___＿_变化。2、什么是催化剂?_＿__＿_＿_＿____＿___＿＿___＿＿_＿＿＿＿_＿___。3、催化剂有哪些性质？＿___＿＿＿＿__＿__＿＿_＿___＿＿＿＿＿_＿＿__＿＿__＿＿_＿。【实验 2-5】过氧化氢得分解实验编号现象原因（１） (2） 反应得文字表达式:＿_＿__＿＿＿__＿______＿___＿_＿＿_＿。【讨论】过氧化氢加热也可以分解产生氧气,实验室为什么不用加热得方式,而要用二氧化锰呢？（1）二氧化锰能放出氧气,加入后能制取更多得氧气；二氧化锰在此有某种特别作用,使过氧化氢得分解加快；(3)二氧化锰是反应物。哪种猜想是正确得?【实验 2-６】在反应完得试管中重新加入过氧化氢会有什么现象发生?【讨论】看课本讨论总结催化剂得性质及作用。【实验 2－７】用氯酸钾和二氧化锰制氧气试验编号现象原因（1) (2） 反应得文字表达式：___＿___＿__＿_＿_＿＿＿___＿＿＿_＿_＿。【补充实验】高锰酸钾分解制氧气实验步骤:注意事项;反应得文字表达式:_＿_＿_＿_＿＿_＿____＿_＿＿＿__＿＿_＿＿。【跟踪练习】1、关于催化剂得说法正确得是（ )Ａ、用等质量得氯...