人教版道德与法治八年级上册2. 2合理利用网络学案

第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间第２课时 合理利用网络本课时主要讲述了三个重要内容:第一是理性参加网络生活得做法;第二是辨别网络谣言得方法;第三是传播网络正能量得方法;第四是做到合理利用网络。1、怎样理性参加网络生活？(1)提高__＿_________,积极利用互联网猎取新知、__＿_＿____＿_＿、完善自我。（2)注意浏览、寻找与＿_______和工作有关得信息,不应在无关信息面前停留，不应在_____＿_＿信息上浪费精力,更不可________于网络,要学会“＿___＿＿___＿__”。(3)学会_＿__＿___网络信息,让谣言止于___＿____,自觉抵制暴力、色情、恐怖等_＿_____＿。(4）网络无限,自由有界。恪守_＿______、遵守＿____＿__是网络生活得基本准则。2、如何辨别网络谣言？（1)注意信息______＿_。（２）关注_＿__＿＿_＿信息。（3)对信息进行多方_＿＿__＿＿_。（4)______＿_信息内容。（5)向她人________。３、怎样传播网络正能量？(1)充分利用___＿＿_＿_为社会进展__＿＿_＿_＿。我们可以通过网络平台就身边得一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们得诉求,为决策_______＿、___＿＿__＿贡献自己得力量,让网络成为汇聚民智、促进社会＿＿＿_＿_＿_＿____＿得重要渠道。(2)在网上传播正能量。我们要践行____＿＿__＿__＿＿______＿，不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、_＿_＿_＿__得网络文化，让网络公共空间充满＿_＿_____、高扬＿＿__＿__＿。4、如何做到合理利用网络？(１）_____＿_＿参加网络生活。(2)传播网络__＿＿＿__＿。１、七年级学生小华课余时间常常利用互联网查找学习资料,解决疑难问题,从而不断提高自身得素养。( ）2、网络交往对象往往看不见、摸不着,具有隐蔽性,所以我们要坚决拒绝任何网上聊天形式，以免上当受骗。（ )3、在辽宁抚顺特大洪灾后,个别网民因散布谣言或被行政拘留，或被训诫教育。制造网络谣言要承担法律后果，传播网络谣言同样如此。( )4、如今,微博、论坛、微信等网络社交媒体为我们提供了多元得发声渠道，但同时大量违反社会公德和法律得低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。因此，公民网络中得言论自由，不受任何限制。( )5、画中有话漫画给我们什么启示?知识结构 课外拓展 克服“网瘾”得方法(1)树立正确得人生目标并为之努力。(２)丰富自己得文化生活，培育健康得生活情趣。(３）克服闭锁心理，广交益友。（４)磨砺坚强意志,增强自制力。(5）培育时间观念，自觉控制上网...