《将进酒》导学案学习目标：１、走近诗人李白,了解李白得主要作品及风格特点；背诵这首诗。2、因声求气,诵读诗歌，理解诗歌得基本内容，把握作者形象,。3、探究诗歌得主旨,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世得复杂情感。4、鉴赏诗歌得主要表现手法，感受李白得浪漫主义诗风。重难点:1、诵读诗歌，理解诗歌得主旨。2、鉴赏诗歌得主要表现手法。课时安排：１课时学习过程：课前自主学习一、知人论世1、作家作品李白（70 １?－76 ２?),字＿____＿,号____＿_ 。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）,先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。（今巴尔喀什湖南面得楚河流域，唐时属安西都户府管辖)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。 她得一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二),因道士吴筠得推举,被召至长安，供奉翰林。文章风采,名动一时,颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅三年，就弃官而去,仍然继续她那漂浮四方得流浪生活。安史之乱发生得第二年,她感愤时艰,曾参加了永王李璘得幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位得斗争，兵败之后,李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内),途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰,不久即病卒。李白得诗以抒情为主。屈原而后,她第一个真正能够广泛地从当时得民间文艺和秦、汉、魏以来得乐府民歌吸取其丰富营养,集中提高而形成她得独特风貌。她具有超异寻常得艺术天才和磅礴雄伟得艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思得现象,无不尽归笔底。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》)之评,是屈原之后我国最为杰出得 ＿___＿_诗人,有“＿_＿＿__”之称。与杜甫齐名，并称“__＿___”，韩愈云：“李杜文章在,光焰万丈长。”（《调张籍》）。著有____＿_。 ２、写作背景《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌得曲调，题目意译即“劝酒歌”，故古词有“将进酒，乘太白”云。作者这首“填之以申己意”(萧士赟《分类补注李太白诗》)得名篇，约作于天宝十一年(7 ５ 2)，她当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘得颖阳山居做客，三人尝登高宴饮(《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》:“不以千里遥,命驾来相招。中逢元丹丘,登岭宴碧霄。对酒忽思我,长啸临清飙”)。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致得抒发。二、基础积累1、识记字音字形① 将进酒（ ) ②金樽( )③ 岑夫子（ ） ④...
