教学计划一、教材分析 小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常沟通的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，培育学生的观察、记忆、思维、想象和制造力。二、教学目标 1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2、初步养成良好的书写习惯。 3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4、能按四会要求掌握所学句型。 5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加， 发音清楚，语调正确。 6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 三、教学重点 1、四会句型、单词。 2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清楚，语调正确。 四、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。五、教学手段和主要措施。1、以活动为课堂教学的主要形式2、在教学过程中，采纳情景教学法3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习。 4、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。5、设计全面高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、法律规范和正确地书写。教学进度表：周次教学内容1Unit1 Wele to our school!2Exercise13Unit 2 Can I help you?4Exercise25Unit 3 We should obey the rules.6Exercise37Fun time 18revision for mid-term examination9Unit 4 What’s wrong with you ?10Exercise411Unit 5 I’m cleaning my room.12Exercise513Unit 6 We’re watching the games.14Exercise615 Fun time 216revision Unit 1-2 for final examination17revision Unit 3-4 for final examination18revision Unit 5-6 for final examination19final examination教学内容Unit1 Wele to our school! Lesson 1知识与技能能够听、说、读、写以下短语：wele to , show sb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty , wele , to , our 。过程与方法 通过设置外宾来校参观，向人介绍学校图书...
