第2讲立体几何题型一空间中的平行与垂直问题例1(12分)如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,E、F分别为PC、BD的中点,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=AD
(1)求证:EF∥平面PAD;(2)求证:平面PAB⊥平面PCD
证明(1)连接AC,则F是AC的中点,又 E为PC的中点,∴在△CPA中,EF∥PA,[3分]又 PA⊂平面PAD,EF⊄平面PAD,[4分]∴EF∥平面PAD
[5分](2) 平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,又 CD⊥AD,∴CD⊥平面PAD,∴CD⊥PA
[8分]又PA=PD=AD,∴△PAD是等腰直角三角形,[10分]且∠APD=90°,即PA⊥PD
又 CD∩PD=D,∴PA⊥平面PCD,又 PA⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面PCD
[12分]评分细则第(1)问得分点1
不说明EF⊄平面PAD,扣1分
不说明PA⊂平面PAD,扣1分
第(2)问得分点1
不说明平面PAD∩平面ABCD=AD,扣2分
不说明CD∩PD=D,扣2分
不说明PA⊂平面PAB,扣1分
第一步:将题目条件和图形结合起来;第二步:根据条件寻找图形中的平行、垂直关系;第三步:和要证结论相结合,寻找已知的垂直、平行关系和要证关系的联系;第四步:严格按照定理条件书写解题步骤
跟踪训练1如图,四棱锥P-ABCD中,AB⊥AC,AB⊥PA,AB∥CD,AB=2CD,E,F,G,M,N分别为PB,AB,BC,PD,PC的中点
(1)求证:CE∥平面PAD;(2)求证:平面EFG⊥平面EMN
题型二利用空间向量求角例2(12分)如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,∠DPC=30°,AF⊥PC于点F,FE∥CD,交PD于点E
(1)证明:CF⊥平面ADF;(2)求二面角D-AF-E的余弦值
规范解答(1)证明