9 祝您生日欢乐【教学目标】知识与技能：1、学会 1 ２个生字,联系上下文理解窃窃私语，窘迫，寒酸,轻视等词得意思。 2、能正确,流利,有感情地朗读课文。 3、学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质得方法。过程与方法： 1、以读为主，抓住情感变化，整体把握内容,理清思路。 ２、抓住人物描写,探究变化原因,体会人物特点。情感态度与价值观:理解课文内容,了解我对约翰得态度发生变化得原因,从中体会我和妈妈关爱她人得好品质。【教学重难点】重点： 理解课文内容，了解“我”对约翰得态度发生变化得原因。难点:学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质方法，并从中体会出“我”和妈妈关爱她人得美好品质,受到爱得教育与感染。【教学课时】２课时 第一课时【课时目标】１、学会１ 2 个生字,联系上下文得理解“窃窃私语、窘迫、寒酸、轻视”等词。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文第一部分。 【教具准备】课件【教学过程】 一、 创设情境,导入新课。 （出示课件，师述)同学们，今日我们一起来分享一个温馨得时刻“H ａｐ py birthday to y ｏｕ……happy birth ｄａｙ t ｏ yo ｕ……”在轻轻生日歌得祝福中，一位年轻得妈妈出现在一间教室得门口，手里端着一个托盘,上面盛着许多杯形蛋糕，蛋糕上面还插着美丽得小蜡烛。她得胳膊下面夹着一个包装精致得礼物，上面打着红色得蝴蝶结。她来到一位头发蓬乱,身上穿着不知从哪儿捡来得衣服得 黑人小男孩面前,对她说：“生日欢乐，约翰” 同学们,您们看到了一幅怎样得画面呢?说说您看到得画面,感受到了什么? 今日我们要学习得,就是一个关于爱得故事。师板书课题：【祝您生日欢乐】 二、初读课文,整体感知 １、请同学们读读课文,想一想,这是一个怎样感人得故事呢?要求读准字音，读通句子，在不懂得地方做上记号。2、检查初读，了解学生初读情况。(1)出示生字。 qiè chá ｏ jiǒ ｎ g miè ài l ｉ áo jī ｗ ǔ gāo é ｗ éi lán ｇ 窃 嘲 窘 蔑 艾 聊 讥 侮 糕 额 唯 廊① 易读错得字音：嘲:翘舌音，不要读成平舌音。 。 窘:声母是 j,不要读成ｑ ② 易混淆得字形：窃：上面是“穴”,不要写成宝盖头。 蔑：上面是草字头,不要写成竹字头，下面中间一点不要掉了。 聊:右边是“卯”不要少写“撇”廊:半包围结构。。 (2)理解下列词语得含义。 破旧不堪:形容残破陈旧得不成样子。 窃窃私语：私下里悄悄...
