9 祝您生日欢乐【教学目标】知识与技能：1、学会 1 ２个生字,联系上下文理解窃窃私语，窘迫，寒酸,轻视等词得意思
2、能正确,流利,有感情地朗读课文
3、学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质得方法
过程与方法： 1、以读为主，抓住情感变化，整体把握内容,理清思路
２、抓住人物描写,探究变化原因,体会人物特点
情感态度与价值观:理解课文内容,了解我对约翰得态度发生变化得原因,从中体会我和妈妈关爱她人得好品质
【教学重难点】重点： 理解课文内容，了解“我”对约翰得态度发生变化得原因
难点:学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质方法，并从中体会出“我”和妈妈关爱她人得美好品质,受到爱得教育与感染
【教学课时】２课时 第一课时【课时目标】１、学会１ 2 个生字,联系上下文得理解“窃窃私语、窘迫、寒酸、轻视”等词
２、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、学习课文第一部分
【教具准备】课件【教学过程】 一、 创设情境,导入新课
（出示课件，师述)同学们，今日我们一起来分享一个温馨得时刻“H ａｐ py birthday to y ｏｕ……happy birth ｄａｙ t ｏ yo ｕ……”在轻轻生日歌得祝福中，一位年轻得妈妈出现在一间教室得门口，手里端着一个托盘,上面盛着许多杯形蛋糕，蛋糕上面还插着美丽得小蜡烛
她得胳膊下面夹着一个包装精致得礼物，上面打着红色得蝴蝶结
她来到一位头发蓬乱,身上穿着不知从哪儿捡来得衣服得 黑人小男孩面前,对她说：“生日欢乐，约翰” 同学们,您们看到了一幅怎样得画面呢
说说您看到得画面,感受到了什么
今日我们要学习得,就是一个关于爱得故事
师板书课题：【祝您生日欢乐】 二、初读课文,整体感知 １、请同学们读读课文,想一想,这是一个怎样感人得故事呢
要求读准字音，读通句子，在不懂得地方做上记号
2、检查初读，了解学生初读情况
