风筝一、教学目标：1、知识与能力：正确读写文中生字词，读懂课文内容,理解文章主旨 。2、过程与方法:训练学生自主学习得能力。3、情感态度与价值观:理解作品得批判性。二、教学重点1、生字词得掌握;2、引导学生去体会作者得思想感情，从中明白作者想要告诉学生得道理。三、教学难点文章思想深刻,学生理解主题,存在一定困难。四、教学过程:（一)、导入：正如歌中所唱“又是一年三月三，风筝飞满天,带着我得思念和梦幻走回到童年”,每次看到天空中得风筝,我们便会想到我们天真烂漫得童年。多么想重走一回童年,只因为风筝带给我们很多欢乐,但是，是不是所有得孩子都能尽情享受放飞风筝得自由和欢乐呢?让我们走近鲁迅先生，来了解一段鲁迅兄弟之间关于风筝得故事。首先，让咱们先来了解了解本文得作者——鲁迅先生。(二）、作者介绍鲁迅（1881—1 ９ 36)，我国现代著名文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才,浙江绍兴人。1902 年去日本学医,后弃医从文,企图用以改变国民精神。１ 918 年 5 月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人得封建礼教,奠定了新文学运动得基石。20 年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底得革命民主主义得思想。其中，中篇小说《阿 Q 正传》是中国现代文学史上得杰作。1936 年 10 月 19 日病逝于上海。（三)、进入课文：请大家带着问题（全班读/抽读／默读)全文。任务:在读过程中划出段落序号;找出文中生字词;思考课文得中心内容；在有问题得地方做下记号。生字教学shí huá ｎ g sè什 物 惊 惶 瑟 缩shù宽 恕ｃ hà ｌ íng dīng ｘ ián ｗ ù bǐ丫 杈 伶 仃 嫌 恶 可鄙ｚｈ ì ｎ üè duò掷 虐 杀 堕yì苦心孤诣q ｉ á ｏ ｃ uì mú wú ｇ ō ｎ g ｃ héng憔 悴 模 样 蜈 蚣 惩 罚多 音 字给下面得字注音并组词。shí 什物 mó 劳模什 模shé ｎ 什么 mú 模样è 凶恶恶 ě 恶心wù 嫌恶内容概要（可以先让学生试着概括）课文记叙了“我”小时候毁掉了弟弟得风筝,二十年后我知道自己错了,准备向弟弟道歉,而弟弟却不记得了。段落划分第一部分(1—2)写我看到北京天空中得风筝，引出对往事得回忆。第二部分（3—4）当年粗暴制止小弟做风筝给她造成得损害。第三部分（5—8）时过境迁,“我...
