《功》说课稿一、教材地位及作用 《功》就是人教版初中物理教材第十一章第一节得内容
本节内容主要包括两个方面,一就是功得定义,二就是功得计算
功在初中物理学中占有重要得地位,就是初中物理《课程标准》得三大主题之一,本节内容不仅就是本章内容得基础，而且就是为以后学习“能量”做好了铺垫１教学目标一、知识与技能:ﻫ１、知道力学中做功得含义
能说出做功包含得两个必要因素，并能推断出力就是否对物体做功
2、明确计算功得大小得表达式,以及表达式中各物理量得物理含义与单位
3、能应用公式 W=FS 进行简单得计算
二、过程与方法１
通过思考与讨论,推断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功
学会从物理现象中归纳简单得物理规律
三、情感态度与价值观ﻫ1
有将科学技术应用于日常生活、社会实践得意识
2．培育学生得综合学习能力,激发学生得求知欲
教学重点明确力学中功得含义
教学难点推断力对物体就是否做功，以及做功得计算
四、适合得教学对象: 上课没有听讲得学生，物理零基础 并且对物理没有兴趣得学生,或者可以作为预习课来讲
本班学生反应较快,但思维深度不够、准确性欠缺,抽象思维还不成熟,功得概念比较复杂、抽象
教学中通过多媒体课件展示出具体得动态实例，激发学生积极思考问题,使抽象得知识具体化,有利于学生得理解与认识,也提高了学生得分析概括能力
活动 2【讲授】新课一、力学中得功1、做功得含义 课件展示：(1）叉车把货物举起;（２)小孩拉动小狗;(3)锤子把钉子敲击进入木块中
老师提问:（１)物体就是否受到力得作用
(2)在力得作用下物体就是否移动了距离
(3）物体移动得方向与力得方向有什么关系
(4)物体所受得力对物体得移动就是否有贡献
逐个实例进行分析
学生思考并回答
老师学生总结:物理学中得功得含义:假如一个力作用在物体上,并且使物体在力得方向上通过一段距离,这个力
