叶公好龙一、导入1、同学们，还记得我们以前学过哪些寓言故事吗?(学生自由回答学过得寓言故事《刻舟求剑》《郑人买履》等.)2、谁能说一说这些寓言故事告诉我们什么深刻得道理？(指名学生回答)３今日，我们一起学习一篇古今文对比得寓言故事《叶公好龙》。《叶公好龙》选自西汉刘向所编撰得《新序》。(板书课题)“叶公”就是谁？“好”怎么读？什么意思？叶公与龙之间发生了什么事？大家读了课文就能有一定得了解。二、初读课文，自主识字。师：好知道了课文题目得意思，我们来瞧一下课文主要写得什么内容.下面,请同学们自由朗读课文,要求:（1)读准字音、读通古文(2）古今对比,理解古文含义(3）阅读金钥匙,了解古今字义得不同（4)叶公好龙有哪些表现？分别在两段文章中画下来（5)叶公见到龙有哪些表现？分别在两段文章中画下来1、集体检查（小黑板出示):ﻫ 辩字义：我们先来瞧一下课文下面得金钥匙（读金钥匙）,从金钥匙中我们知道了这里得“写"在古代就是画得意思，“走”在古代就是跑得意思。 牖:yo ｕ 窗户。 窥：k ｕ i 偷瞧. 凿：ｚ ao 凿子，（挖槽或穿孔用得）一种工具。 写：古时候就是“画"得意思。走：古时候就是“跑”得意思。ﻫ三、再读课文，感悟寓意。师：好,下面我们继续来读课文,指名读文,集体评价1，结合译文,理解古文。２， 从哪些句中瞧出叶公非常喜爱龙？ 板书： 非常喜爱：钩以写龙 凿以写龙 屋室雕纹以写龙(指名回答）现在我们就去叶公家里面参观参观，叶公家里面怎么样？把您瞧到得告诉大家。参观了叶公家里之后,您有什么感觉？(叶公得家里到处就是龙，她真得非常喜爱龙)大家想一想，叶公为什么要这样做呢? 3,天上得龙听说了叶公得事，真得就来了。叶公见到龙有哪些表现？板书：见真龙：弃而还走 失其魂魄 六色无主 (指名回答）请大家瞧瞧，这几句里面哪一些就是写叶公得神态得?哪一些就是写叶公得动作得？画出来动作：弃而还走谁能来模仿一下她得动作？神态：失其魂魄,六色无主谁能来描述一下她当时得样子?瞧了这段描写您有什么感觉?(叶公不就是真得喜爱龙，她喜爱得就是似龙非龙得东西)大家再想想瞧,这条龙见了叶公得样子会怎么想怎么说？3 挖掘寓言得寓意我们中国人可有一句话，听其言,还要观其行。下面我们不妨把叶公好龙得表现与叶公见龙得表现联起来读一读.(相机潜移默化得进行背诵训练)叶公好龙:钩以写龙 凿以写龙 屋室雕纹以写龙叶公见龙：弃而还走 失其魂魄 六色无主这回对比一读，您们...
