本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排,本组选编了四篇课文《古诗两首》《爬山虎得脚》《蟋蟀得住宅》《世界地图引出得发现》
本组课文内容旨在培育孩子们观察得兴趣,养成留心周围事物得好习惯
在教学本组课文时，要引导学生认真体会课文得作者是怎样观察得
本单元还安排了语文园地二，包括“口语交际·习作”“我得发现”“日积月累”和“成语故事”
课题内容简说古诗两首《题西林壁》是苏轼在 1084 年游庐山时题在西林寺墙壁上得一首诗
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象得赞美，而且还蕴含着人生得哲理，内涵深刻，耐人寻味
《游山西村》生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片得气象和乡间得风光习俗，刻画了农民淳朴、好客得品性，表现了诗人对农村生活得真挚感情
爬山虎得脚课文细致地描写了爬山虎生长得地方，爬山虎得叶子,爬山虎脚得形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬得
读后使我们也产生了探究得愿望,激起我们留心观察周围事物得强烈兴趣
蟋蟀得住宅作者法布尔介绍了自己观察到得蟋蟀住宅得特点,以及蟋蟀建筑住宅得才能
世界地图引出得发现本文叙述得是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说得故事
赞扬了科学家勇于探究大自然神秘得执着精神
1、会写 28 个生字，正确读写“引人注意、均匀”等词语
2、体会作者用生动形象得语言描写事物得方法
3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者表达得情感
4、培育孩子们观察得兴趣,养成留心周围事物得好习惯
1、抓住课文得重点词句，品味作者准确生动得语言并进行积累运用
２、把握课文得叙述顺序,学习作者得表达方法，养成留心观察周围事物得好习惯
5、《古诗两首》…………………………………………………………2~3 课时６、《爬山虎得脚》…………………………………………………………2～3 课时7、《蟋蟀得住宅》…………………………………………………………2~３课时８＊、《世界地
