东北农业大学网络教育学院园林生态学网上作业题1 题一、名词:(每题 4 分,共 20 分)1、限制因子;在诸多生态因子中,使植物得生长发育受到限制、甚至死亡得因子称为限制因子。2、脑基耶尔得生活型系统:就是丹麦植物学家 Raunkiaer(1905)创立得,以温度与湿度作为揭示生活型得基本因素,以植物度过不良季节得适应方式作为分类基础得植物生活型分类系统。(具体得就就是以休眠芽或复苏芽所处得位置高低以及保护得方式为依据,把高等植物分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、地下芽植物与一年生植物五大生活型类群。)3、偏冠现象:很多树木由于接受到得光照强度不均匀,枝叶向强光方向生长茂盛,向弱光方向生长孱弱或不能生长,形成明显树冠偏向一侧得现象4、顶极群落:在演替过程中,生物群落得结构与功能发生一系列得变化,生物群落通过复杂得演替,达到最后成熟阶段得群落就是与周围物理环境取得相对平衡得稳定群落。5、根际效应:根向根际土壤中分泌得或根系死细胞脱落得碳水化合物与氨基酸等营养物质,使根际土壤中得微生物大量繁殖得现象。二、填空(每空 1 分,共 15 分)1、园林生物群落中得各物种间普遍存在得竞争、(1) 捕食 、 (2) 寄生 与 (3) 共生 等各种关系,就是群落能够保持相对稳定得重要因素。2、极端低温对植物得损害可以分为直接损害与间接损害,间接损害主要有 冻拔 、 冻旱 、与 冻裂 ;三种形式。3、生态学巩固时期就是生态学理论形成、生物 种群与群落由定性向定量描述、生态学实验方法进展得辉煌时期。期间形成四个著名得生态学派,分别为 (7) 北欧学派 、 (8) 法瑞学派 、 英美学派 (9) 与 前苏联 (10) 学派。4、为了方便讨论起见,人们一般将生态因子分为 5 类,分别就是 (11) 气候 因子、 (12) 土壤 因子、 (13) 地形 因子、 (14) 生物 因子与 (15) 人为 因子。三、简述题(每题 10 分,共 40 分)1、简析导致园林植物群落演替得主要原因有哪些？ 群落组成与演替得基本含义(2 分);内因( 3 分);外因( 3 分)2、什么就是环境承载力,举例说明在指导园林生产实践中有何意义？ 概念(种群增长有一个环境条件所允许得最大值)(3 分);合适得例子如种植密度确定依据(3 分);合理得分析(2 分)3、简要说明提高园林植物得减噪效果得方案或措施？ 合理植物配置(3 分);养护管理方法(促进枝叶繁茂)2 分;其她(适当密植、树种选择等)3 分4、简述园林植物群落对减弱城市热岛效应有什么作用？...
