大班社会教案：多彩的广告 设计意图： 在信息飞速进展的今日，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新奇有趣的风趣广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的模仿力和发明意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必须从幼儿的爱好入手，将幼儿的已有经验和原有经验结合起来，幼儿才能大胆的表现。活动目的： 1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类; 2、引导幼儿模仿和创编有趣的广告语; 3、提高幼儿思维的灵活性和变通性，从而进展幼儿的社会性。活动准备： 1、活动前请幼儿搜集各种广告资料; 2、制作广告课件一套(内容涉及公益广告、风趣广告、商品广告和实地拍摄的广告照片); 3、排演情景表演剧，布置场景，幼儿扮演角色;活动过程： 一、导入活动 情景表演引入主题 老师讲故事：在一个漂亮的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购买自己满意的商品，你们瞧…… 角色表演：(两位老师分别扮演小猴和小猪，他们大声的在招揽顾客前来购买自己的商品，小猴说出了每一种商品的特点和好处，而小猪只是大声的吆喝着) 二、进行部分 1、情景表演后，老师提问。 老师：你们乐意购买谁的商品?为什么? 幼儿：我们乐意购买小猴的商品，由于小猴说出了每一种商品的特点和好处，我们买起来放心。 老师：小猪的商品一个也没有卖出去，谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员，帮助小猪推销商品)。 老师小结：刚才小猴宣传商品的过程实际就叫做广告，通过广告宣传来宣传自己的商品，让更多的人了解这种商品的特点和作用。 2、老师不断引导，请幼儿说出自己见到的广告 老师：你们在生活中见过哪些商品有广告? 幼儿：汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告…… 老师：：在我们生活中，根据商品的不同出现了许多广告，(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。 在我们生活中，有的广告特别大，多余现在街道和商场中，我们给它叫巨型广告，有的广告很小，例如报纸上的广告，虽然它很小但它也能起到广告宣传的作用。由于广告也有不同的宣传方式，有的通过电视宣传，我们叫它电视广告，有的通过传单形式宣传，我们把它叫传单示的广告，有的借助流动的汽车来做宣传，我们可以叫它流动广告。相反固定在一个地...
