大班秋季保教工作计划 保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼儿进行保健、养育和教育
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【篇一】 一、基本情况分析 通过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规规定，幼儿的学习积极性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务
但也存在一些局限性之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需逐渐改善
二、具体目的 (一)保育工作 1、自己穿*服，折叠衣服
2、会对的使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面洁净，餐后会擦桌和擦嘴
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的洁净
能自己折叠被 4、不舒适能及时告诉老师
5、根据天气变化指导幼儿穿*服
6、做好防止秋冬两季传染病的工作
措施 1、餐前向幼儿提规定，餐后提醒幼儿
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛
3、运用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面洁净
4、进行空气消毒工作
(二)健康领域 1、身体健康，常常保持积极、欢乐的情绪
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参加周边生活环境卫生清洁的工作
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识
5、积极、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有一定的发明性
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力
7、和同伴一起和谐的玩，不欺负小朋友
8、有事能积极告诉老师
