实习听课笔记㈠学校班级:实验小学 二年 8 班 科目:语文 课型:新授课教学内容:第六课 《雷锋叔叔,您在哪里》教学过程:一、复习生字词1、 全班学生齐读生字词2、 同桌之间一起拼读生字词二、引入新课1、 老师提问学生:雷锋叔叔就是怎样得一个人？她得生平有哪些事迹呢？学生自由发言。2、 老师总结学生所说得,归纳出雷锋叔叔就是怎样得人,并导入今日要学得新课——《雷锋叔叔,您在哪里》3、 老师适当强调纪律:“一二三,坐端正”,让学生集中精力听课。三、讲授新课1、 全班学生齐读课文,并分析文章,然后给课文分段。2、 让学生说出怎样分段,根据什么而分段,老师从旁引导学生表达。3、 老师提问:文章讲了关于雷锋叔叔得几件事情？让学生用自己得话表达出来,老师从旁引导学生表达。4、 老师分析文章得情境,概括出雷锋叔叔具有得精神,并详细讲解课文得中心思想。5、 结合课文得中心思想,对学生进行情感熏陶,教育学生以雷锋叔叔为榜样,学习乐于助人,做好事。四、课堂小结让学生总结从这节课学习了什么,懂得了什么。五、布置作业㈡学校班级:实验小学 二年 2 班 科目:数学 课型:练习课教学内容:用乘法口诀求商,做练习题教学过程:一、复习1、 让全班学生默背 1~9 得乘法口诀2、 口算(一位学生回答一道题)2×4＝8 3×4＝12 30÷5＝6 30÷6＝5 ……二、做一做(用乘法口诀求商)1、 找朋友把练习题抄于黑板上,让学生轮着回答,瞧谁回答得又快又对,对回答得好得学生奖励小星星。12÷3＝4 15÷3＝5 24÷3＝8 18÷9＝2 30÷6＝5 21÷7＝3 ……2、 瞧谁先到家让学生竞赛回答,一位学生回答,全班学生评价对错,学生回答错误,就由其她学生补答,对回答得很好得学生奖励小星星。老师适时维持班里纪律,对淘气得学生适当批判一下。三、布置作业㈢学校班级:实验小学 二年 8 班 科目:数学 课型:新授课教学内容:乘除两步计算得应用题教学过程:一、复习1、 全班学生背诵 1~9 得乘法口诀2、 放映幻灯片,让学生用乘法口诀求商,口算做练习题。二、新授1、 引入 (1)、用幻灯片放映课本上第 31 页得“儿童商店”图片,让学生根据图片上得已知条件,提出一个问题,构成一道应用题。 (2)、学生根据已知条件,解决应用题,老师一步步详细解说 板书:① 每辆小汽车得价格:12÷3=4(元) ②5 辆小汽车得价格:4×5=20(元) 答:5 辆小汽车得价格功 20 元。 (3)、老师进一步引入这种应用题就就是乘除两步计算得应用题。2、 做一做(1)、让学...
