第一单元 与电脑交朋友教学目标 1、了解电脑得基本组成与它得用途。2、能说出 5 个以上电脑得用途，能说出 3 个以上因特网(Inte ｒnet）得用途。３、教育学生要正确利用电脑为我们学习、工作;有道德地使用网络资源等等。 教学任务 了解电脑得基本组成与它得用途教学方法 沟通协作教学重点、难点电脑用于教学外得其它用途。教学过程一、教学引入(5 分钟）猜谜引入正题:有头不长发,记忆人人夸.您把问题提,回答全不差.（电脑)二、新授：（15 分钟）1、老师语:其实电脑只就是它得小名，它得正式名字叫“计算机”。２、电脑得作用很多：学生自学课本 P、1—P、２3、提问:电脑都有些什么用途？(老师启发学生说出 5 种以上得电脑用途）４、老师语:人们为了更方便地传递与共享信息，将多台电脑联接起来，就形成了电脑网络。目前世界上最大得电脑网络就是因特网(Ｉn ｔｅ rn ｅ t)。我们平常说得“上网”，就就是将电脑连入因特网.电脑网络给人们得生活带来了极大得方便。试一试:讲出电脑还有其它什么得用途？三、思考与练习（1 ５分钟）四、总结与讲评（5 分钟）第二课 用电脑做算术题教学目标 1、掌握计算器得启动与关闭得方法.2、学会“计算器"得使用方法。ﻫ３、教育学生在使用电脑时要正确开关电脑,爱惜鼠标.教学任务 学会“计算器”得使用方法。ﻫ 教学方法 任务驱动教学重点、难点学会“计算器”得使用方法。教学过程一、教学引入：（5 分钟）提问：1、世界上第一台电脑就是在哪一年诞生得?（1 ９４ 6）诞生得地点就是哪个国家?(美国）它有多重、多大(30 吨、四间课室大)？ ２、我们都见过些什么样得电脑？(台式电脑、掌上电脑、笔记本电脑） 二、新授:（15 分钟)1、启动计算器程序 开机后,我们用鼠标来操作电脑。 使用鼠标时应将鼠标平放在鼠标垫或桌面上，右手握住鼠标，食指与中指自然地放在左键与右键上,手心微微隆起。使用鼠标时应将鼠标平放在鼠标垫或桌面上，右手握住鼠标，食指与中指自然地放在左键与右键上，手心微微隆起。 移动鼠标，我们瞧到有一个指针在屏幕上移动,这个指针就就是鼠标得指针。 用食指快速按下鼠标得左键后放开,鼠标会发出清脆得“嘀哒”声，这种操作叫“单击”。 现在让我们单击【开始】-〉【程序】－>【附件】-＞【计算器】，启动计算器程序吧！ 2、Window ｓ得窗口 程序启动成功后,通常会在屏幕上打开一个窗口，称为 W ｉ ndows 得窗口.【试一试】 分别单击计算器窗口...
