小学数学二年级下册教学计划2025-2025 学年度第二学期 一、 学情分析。 我班现有学生 36 人，学生经过三个学期得学习，已掌握一定得数学学习方法。在动手操作，语言表达等方面有了很大得提高，但就是学生之间存在着明显得差距，合作互助得学习方法有待进一步提高。本学期得教学中应更多关注培育学生从兴趣入手，提倡自主、合作、探究得学习方式，促进每个学生得全面进展。 二、、本学期教学得指导思想 1、重视以学生得已有经验知识与生活经验为基础，提供学生熟悉得具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际得内容，为学生了解现实生活中得数学，感受数学与日常生活得密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣得学习素材与活动内容，激发学生得学习兴趣，获得愉悦得数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通得学习方式，让学生在合作沟通与自主探究得气氛中学习。 三、教材分析 （一）、本学期教材内容包括下面一些内容：厘米、分米、米；有余数得除法；认识 1000 以内得数；千克与克；四边形得认识；三位数加减三位数；时、分、秒与探究乐园。（二）、单元教学要求第一单元 厘米、分米、米1．在实践活动中，体会并认识长度单位厘米、分米与米，知道 1 米＝10 分米，1 分米＝10 厘米，能恰当地选择长度单位。2．能估测一些物体得长度，并进行测量。第二单元 有余数得除法1、结合具体事例，体会有余数除法得实际意义。2、知道余数与除数得关系，能熟练地计算有余数得除法。3、能解决生活中有余数得简单问题，并能对结果得实际意义作出解释。第三单元 认识 1000 以内得数1、能认、读、写 1000 以内得数，能够用符号与词语来描述 1000 以内数得大小。2、认识个、十、百、千等计数单位，理解各个数位上得数字表示得含义；知道三位数就是由几个百、几个十与几个一组成得。3、在估量、按规律数数、写数与掷点写数等数学活动中，感受 1000 以内数得意义，能进行简单得有条理得思考。第四单元 千克与克1、在具体得生活情境中，认识质量单位克与千克，结合自己得经验，感知1 千克与 1 克得质量，知道 1 千克=1000 克。2、知道用秤称量物体质量得方法，会选择适当得单位表示常见物品得质量。培育估量得意识。3、在测量、比较物品质量得过程中进行简单地、有条理地思考，初步学会表达解决问题得大致过程与结果。第五单元 四边形得认识1、经历探究长方形、正方形特征得过程，能用自己得语言描述长方形、...
