第六篇 安全用电一、 教学活动目得1、让学生明白电得来源，了解电力常识。2、贯彻学生正确用电常识。3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转危为安。二、 教学活动重点 电力安全常识，自救常识。三、 教学活动难点掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。四、 教学方法自主参加实践、合作探究式五、 教学内容（一）导入新课。（1）老师讲述电得来源以引起学生兴趣。 ——了解电得基本作用，掌握电得现象；（2）电从何来？ ——学生小组讨论，老师指名回答，其她同学仔细听并以予纠正 老师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。（3）观瞧各个发电站得精致图片（4）老师介绍绝缘体与导体得种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确辨别、区分。——（注意：导体与绝缘体之间没有绝对得界限，在某种情况下绝缘体也会变成导体）（二）讲授电力安全常识1、老师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见得与电有关得相关设备有哪些？——同学相互讨论；老师指名回答。NV1qz42。hJMPdJR。2、讲解不同情况下得用电安全(1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。(2) 要知晓电力安全标识含义。(3) 严禁攀登变压器台架 。 （出示视频，学生直观了解）(4) 严禁攀登、跨越电力设施得保护围墙或遮栏。 （出示视频，学生直观了解）(5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。(6) 不得在架空电力线路导线两侧各 300 米得区域内放风筝。（出 示 案 例）(7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。(8) 发现落地得电线，应离开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并请电工来处理，同时设法瞧护落地电线，以防她人走近而发生触电。rVYPwIr。mYk0rjC。注意：假如已在导线落地点 8 米以内时，不得跨步离开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压损害。 （出 示 案 例）Ijqmtf7。L1XmEgG。(9) 不要摇晃电力拉线。(10) 在未断开电源得情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡 ——老师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡？——学生自由回答，各抒己见 老师总结：因为水与人都就是导体，在没有断电得情况下，用湿布巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命！06CltCY。kDIdE3R。(11) 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。(12) 不得在电力线附近钓鱼。 老师解释原因：因为假如就是碳素纤维钓鱼竿，就就是导体，...
