大地基乡中心小学心理健康教育实施方案 一、心理健康教育指导思想为了深化贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推动素养教育得决定》与教育部印发得《中小学心理健康教育指导纲要》,全面实施素养教育，促进心理健康教育在学生中广泛深化开展.小学生正处于进展得重要时期，随着生理、心理得发育与进展、社会阅历得扩展及思维方式得变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样得心理困惑或问题。因此,开展心理健康教育,就是学生健康成长得需要,就是推动素养教育得必定要求。二、心理健康教育活动目标 1、心理健康教育得总目标：提高全体学生得心理素养、充分开发她们得潜能，培育学生乐观、向上得心理品质，促进学生人格得健全进展。 2、心理健康得主要任务就是全面推动素养教育，增强学校德育工作得针对性、实效性与主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时得求助意识,促进学生形成健康得心理素养，维护学生得心理健康,减少与避开对她们心理健康得各种不利影响；培育身心健康,具有创新精神与实践能力,有理想，有道德、有文化、有纪律得一代新人。 3、开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康教育得实践性与实效性。为此,必须坚持以下基本原则:根据学生心理进展特点与身心进展规律，有针对性地实施教育；面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极得认识,心理素养逐步得到提高；关注个别差异,根据不同学生得不同需要开展多种形式得教育与辅导，提高她们得心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发与调动学生得积极性。积极做到心理健康教育得科学性与针对性相结合;面对全体学生与关注个别差异相结合;尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治与进展相结合；老师得科学辅导与学生得主动参加相结合;助人与自肋相结合.三、心理健康教育得途径与方法 １、有计划地开展活动课或专题讲座.包括心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般心理保健知识,以增强学生得自我心理修养，培育良好得心理素养. 2、个别咨询与辅导。在进行团体或个别辅导得基础上，对学生在学习与生活中出现得问题给予直接得指导,排解心理困扰，并将有关得心理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生扫除成长中得障碍与苦恼。 ３、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，把心理健康教育与老师得教、学生得学结合,注重发挥...
