第3讲君主专制政体的演进与强化一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020届四川资阳高三第一次诊断性测试，25)秦以郡县、秦吏秦法治东方，移风易俗，结果激起较强反抗。汉初，这种区域文化的差异与冲突再次显现出来，且仍以楚、齐、“”赵三地最为明显。高祖一面必须承秦，一面又必须尊重东方社会之习俗。这表明()A．汉承秦制稳定了国家秩序B．郡县制全国推行致秦朝速亡C．郡国并行在汉初有合理性D．民族大融合到汉初尚未出现解析：选C“”由材料秦以郡县、秦吏秦法治东方，移风易俗，结果激起较强反抗和刘“”邦必须尊重东方社会之习俗可知汉初在延续秦郡县制度的同时还需要辅之以传统封国制度“”以避免区域文化的差异与冲突，故选C“项；由材料汉初，这种区域文化的差异与冲突再次”显现出来可知郡县制下国家秩序存在不稳定因素，排除A项；结合史实可知，秦亡于暴政而非制度，排除B项；材料主要涉及区域冲突，未涉及民族融合，排除D项。2．(2019届山东滨州二模，25)下表为西汉丞相出身表出身前期中期后期功臣1030功臣子350外戚宗室031掾史文吏082经学之士0110这反映出西汉时期()A．社会阶层的流动性加强B．丞相权力逐渐被削弱C．外戚干政导致社会衰弱D．儒学政治影响力增强解析：选D据材料并结合所学知识可知，西汉丞相任用由以功臣、功臣子为主转变为以掾史文吏、经学之士为主，经学是儒家思想的重要表现，这主要反映了儒学政治影响力的增强，故选D项；材料主旨涉及西汉丞相出身变化，无法从整体上体现社会阶层的流动性增强，排除A项；材料主旨涉及西汉丞相出身变化，并未体现丞相权力的变化，排除B项；根据材料可知，外戚宗室任丞相数量较少，并未涉及外戚干政的影响，排除C项。3．(2019届湖北武昌区高三5月调研考试，25)东汉崔寔曾在《政论》中引用了一句当“……时流行的俚语：今典州郡者，自违诏书，纵意出入州郡记，如霹雳；得诏书，但挂”壁。上述俚语折射出东汉()A．相权强化专制强化B．察举制度流于形式C．朝廷权威危机重重D．地方管理效率低下解析：选C“据材料典州郡者，自违诏书，纵意出入，得诏书，但挂壁”，可知地方郡守不听从于中央，中央政府权威下降，故选C项；材料强调的是中央与地方的矛盾，而非皇权与相权，排除A项；材料强调的是中央与地方的矛盾，而非选官制度的变化，排除B项；“”据材料典州郡者，自违诏书，得诏书，但挂壁可知地方不听命于中央，而非地方管理效率低下，排除D项。4．(2019届山东济宁二模，25)汉代中央政府设有专门管理官民上书的机构。据《廿二“”“史札记》记载，汉代上书无忌讳，而帝受之，”不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣，东方“”朔、主父偃、严安等人因上书言世务，被简拔为官员。材料表明汉代()A．君主专制的政治风气还没有形成B．自下而上察举选官的方式已被改变C．儒家思想成为传统文化主流思想D．官民可通过上书参与国家政治生活解析：选D“‘’‘题干中汉代上书无忌讳，而帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德’”矣，可知官民可以上书参政且受到朝廷重视，故选D项；君主专制从战国时期尤其是秦朝就已经确立，排除A“”项；简拔是简直拔选的略称，不拘一格降人才，多用来赞美明君英主对人才的慧眼识珠，不是通过察举制录取的，排除B项；题干未体现儒家思想的影响，排除C项。5．(2019届山西太原一模，25)“”汉武帝设刺史，职权为奉诏六条察州。西汉中期后，京房(人名)“曾经向皇帝奏报新的对官吏考核的方法，皇帝召见诸刺史，令房晓以课事(考核官吏政绩的事宜)”，刺史复以为不可。由此可见，在汉代中后期()A．刺史制度渐趋完善B．刺史地位显著提高C．刺史监察范围扩大D．刺史职权有所异化解析：选D“”“根据材料奉诏六条察州召见诸刺史，令房晓以课事(考核官吏政绩的事宜)”，刺史复以为不可，刺史由原来奉诏察州，转变为参与如何考核官吏的决策者，故选D项；材料仅体现了刺史职权的变化，不能表明该制度走向完善，排除A“”项；显著提高表述不当，排除B项；材料反映的是刺史的职权变化，不能体现其监察范围大小，排除C项。6．(2020届河北衡水中学高三第一次联合考试，3)南朝刘宋时期，乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中；...
