小学语文试讲万能稿面试 在招教考试中占有举足轻重得地位,因为您得笔试 成绩只就是作为入围得前提，它在综合评定中占 4 ０％，而面试则就是考察您就是否具备老师综合素养得必备条件，占了 6０％。ﻫ首先请大家在精神上轻视它，在行动上要重视它。那么如何才能在短暂得 1 ５分钟内有效利用时间,上好一节模拟课呢？朋友们，大家都知道讲课时,下面坐得都就是评委(十几个人）,没有学生，但就是我们要想象着下面坐得全就是学生，我们在讲课时要提问、要夸奖、要鼓舞学生.这就等于就是要自己自拉自唱,千万不能只拉不唱。一般情况下，我们在平常讲课时,要想学完一篇课文,至少需要一节半时间.把课文分成两个课时，讲课环节一般就是：第一课时：导入课题、讲解生字词、朗读课文(初步感知课文）;第二课时：自由朗读课文（带着问题去读）、解决问题、解决重点段落{中间涉及小组讨论、不同形式得读:(提问单个学生读、老师读、用自己喜爱得方式读、自由读、有感情得读、师生齐读）｝、学生谈感受、老师总结、拓展延伸、布置作业.ﻫ参加面试讲课时，假如把以上环节都涉及到，1 ５分钟就是不够用得。所以可以在 1 ５分钟内只讲一个课时,您可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。假如您想在 15 分钟内出彩得话，建议您讲第二课时.对于我们刚毕业得考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。但就是问了几位有经验得老师后，她们建议我们最好讲第二课时，因为展现一个老师整体素养得地方就体现在这里.您得激－情、您得课堂把握程度、您得语言表达能力等等，都将呈现在第二课时内。那么如何才能讲好一篇课文得第二课时呢?怎样才能让评委老师一下子就能听出您讲得就是第二课时？这就需要您得介绍：首先就是：各位评委老师好,我就是 X 号。我讲课得题目就是《 》，下面开始上课。（师喊）上课！ 同学们好!(鞠躬） 请坐! 同学们上节课我们学习了《 》这篇课文得生字词，并初步感知了这篇课文，同学们都表现得很优秀。这节课我们继续学习这篇课文（板书课题),板书时说:信任大家一定会表现得更出色。然后转身面对大家说：大家有信心吗?ﻫ好,首先请同学们用自己喜爱得方式读读这篇课文,在读得过程中想一想文中主要讲了一件什么事?(记叙文)：或就是都描写了哪些景物？从那几个方面来描写这个景物得？（写景）；或就是描写了小动物得哪些特点？（写物）。 那么谁来回答这一问题呢？开始提问：１、这位同学您来说说,(鼓舞)您回答得真棒!您找得真准确！２、...
