幼儿园大班心理健康活动教案 活动目标: 1、在轻松得环境中敞开自己得心灵,欢乐地交朋友,表达自己真实得心理想法。 2、在优美、浅显得语言中调整自己得心理行为。 活动准备: 轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取得东西)布置得小树林。区别不同班级幼儿得标志 从不同得班级选取若干名幼儿,她们相互间不就是很熟悉。 活动过程: 一、轻松活动 —-营造轻松得心理氛围 (播放轻缓得音乐) 伴着轻缓得音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适得姿势坐下来,闭上眼睛。 老师配乐解说: “让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让欢乐来到我 们中间吧。” “早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒适！” “爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我！我,就是个欢乐得孩子!” (请大家睁开眼睛) 二、游戏《找朋友》 ——主动与别人沟通 小朋友面对面围成两个圆圈、不停地交换位置,用语言与动作认识新朋友、 1、师幼认识 2、幼儿游戏,相互认识 “想不想认识一下新朋友？” (１)讨论: 怎么认识新朋友呢? (2)游戏找朋友 “那我们来玩个找朋友得游戏,认识一下新朋友,好吗？” 一半小朋友围成圆圈站好,别一半小朋友去找朋友,老师用语言得 动作提醒小朋友问候、相互介绍。 (３)找个新朋友聊聊天。 ３表达: “当您与新朋友说“您好"、拥抱朋友得时候,您有什么感觉？” 4、小结“生活中不能没有朋友,有了朋友,就有了欢乐。老师希望小朋友有更多得朋友 三、游戏《树林散步》 ——关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛,让朋友牵着小手在“小树林”散步。 1、请一对小朋友先走走,随机问一下她们得感觉、(信任、放心、、、、、、) “小朋友,想到树林去散步吗？” ２、说一说感受 您闭上眼睛走,朋友牵着您得手,在“树林”散步,有什么感觉呢?" 3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。 老师随机表扬大胆不睁眼瞧得小朋友以及细心照顾朋友得小朋友。 4、小结: 信任您得朋友、帮助您得朋友,就是一件非常欢乐得事情、 四、游戏《跟我不一样》 ——勇敢地承认错误 老师说相反得话,跟老师说做相反得动作,假如错了,就举起小手,大声说:“对不起,我错了、” 1、跟老师说得相反。 ２、跟老师做相反得动作、 随机表扬主动认错得孩子。 ３、小结:勇敢地承认错误,做个诚实得好孩子,您 会变得更欢乐 五、游戏《马兰花》 —-尝试合作、体验合作得欢乐。 １、游戏规则: (一起说)马兰花、马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳得人们在说话, 请您马上就开花,开了几瓣花?...
