XX 幼儿园“师德师风建设提高年”活动实行方案为进一步加强我园师德师风建设，切实改善工作作风，激励广阔老师力行师德法律规范，提高政治思想素养和职业道德水平，根据《 XX 市“师德师风建设提高年”活动实行方案》制定《XX 幼儿园“师德师风建设提高年”活动实行方案》。 一、目的任务 全力打造“一支队伍”：品德崇高、作风过硬、业务精湛的老师队伍。 致力促进“两个转变”：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。 努力实现“三个提高”：在老师政治素养和师德素养上有新的提高，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提高，在树立老师良好形象上有新的提高。 二、范围对象 幼儿园全体老师。 三、活动形式 重要通过“四大活动”形式，即：“楷模提倡”、“法律规范反思”、“师生互动”、“开门评议”，着力提高全市师德师风建设的水平。 （一）“楷模提倡”活动 进一步发挥各级各类师德模范在提高师德修养、加强师德建设方面的楷模和引领作用，广泛宣传、大力表彰师德师风先进典型，积极营造全市师德师风建设氛围，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。 1. 开展评选师德师风先进单位、师德楷模、师德先进个人活动。 2. 组织老师观看师德师风先进事迹巡回报告活动。 3. 组织开展第 X 个老师节系列庆祝活动。 （二）“法律规范反思”活动 组织老师学习教育法律法规、师德师风建设等相关政策文献，紧扣“如何提高师德师风”这一主题开展学习和讨论，仔细反思各类法律规范的执行力度和存在差距。 1. 开设“师德师风建设”专栏 开辟“师德师风建设”专栏，宣传师德师风模范先进事迹，定期更新师德师风建设提高活动内容。 2. 开展“学法律规范、找差距”专项活动 采纳集中学习、辅导讲座、讨论沟通与个人自学相结合的方式，组织老师仔细学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规；重点学习《中小学老师职业道德法律规范》、《安徽省关于贯彻贯彻<中小学老师职业道德法律规范>的指导意见》等相关文献，结合自身实际，围绕职业道德行为、个人政治思想觉悟和教育教学行为等方面进行自查自纠，贯彻整改，进一步提高职业道德和政治素养。 （三）“师生互动”活动 1. 开展“寻找身边的张丽莉”活动 将“寻找身边的张丽莉”活动作为师德建设提高工作的重要抓手，广泛动员，周密设计。围绕活动重要内容，面对学校师生做好宣传和组织工作。通过师生寻...
