幼儿园幼儿日常行为法律规范 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生得进展打好基础。”幼儿阶段就是人一生得启蒙期，孩子从小养成良好得行为习惯将会受益终生。为了法律规范幼儿得日常行为，养成幼儿良好得行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为法律规范。根据幼儿期年龄阶段得一般特点以及各年龄班不同得侧重点，将幼儿日常行为法律规范分为总则与分则两个部分，包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。 总则部分项目 具 体 要 求生活习惯1、 文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、碗与衣服洁净，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。2、 学会正确得喝水方法，能根据自己需要喝水。3、 养成饭前便后，手脏时自觉洗手得习惯，正确洗手、洗脸、不玩水，保持盥洗室地板清洁。4、 养成每日按时大、小便得习惯。大小便时能自理，不随地大小便。5、 能宁静地进寝室，有正确得睡眠姿势；独立、迅速、有序地脱衣裤与鞋袜。整理好后放在固定得地方；学会整理床铺。6、 爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。学习习惯1、 理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰与影响她人。2、 主动地参加各项活动，好提问，勤动手，有自信心。3、 能大胆清楚地表达自己得想法与感受，会用适当得方式表达、沟通探究得过程与结果、4、 乐于参加艺术活动，能用自己喜爱得方式进行艺术表现活动。5、 乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放得好习惯。6、 注意坐姿、握笔姿势正确，养成良好得阅读习惯。文明礼仪1、 热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。2、 爱父母，爱老师，尊敬长辈，关怀她人，同意帮助别人做力所能及得事。3、 喜爱幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难得同伴。4、 礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人得讲话，在公共场所不大声喧哗。5、 会听从劝告，不随意发脾气，乐意帮助弱小与有困难得同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。6、 懂秩序，守规矩，起坐轻便，离座时，座椅、物品要归位，轻开门窗。7、 诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人得东西。8、 能友好地与同伴一起活动，不打扰与影响她人。安全意识1、 认识各种安全标志，主动遵守交通规则。2、 学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。3、 懂得自然灾害中逃...
