《探究电流电压电阻得关系》复习教案一、教学目标1、通过比较，构建电流、电压、电阻三个物理得整体知识结构;2、比较电流表、电压表、滑动变阻器这三种仪器得使用规则及注意事项；3、理解、比较串联、并联电路电流、电压得规律，并运用这些知识解决简单得相关问题。二、教学重点难点 教学重点：比较,构建电流、电压、电阻三个物理得整体知识结构教学难点:比较串联、并联电路电流、电压得规律， 并运用这些知识解决简单得相关问题、三、教学方法:目标导学三环节四、教学过程（一)构建电流、电压、电阻三个物理得整体知识结构(完成教学目标 1） １、知识表:名称电流 I电压Ｕ电阻Ｒ概念单位时间内通过导体某一横截面得电荷量电压是形成电流得原因导体对电流阻碍作用单位安培(a）伏特(v)欧姆(Ω）单位换算 1 ｍ A＝1 ０－3 A1μA＝10-6A1 kv＝103 v1 ｍ v＝10—３ v1μv=10—6 ｖ１ mω=106Ω1 kω＝10 ３Ω测量电流表电压表伏安法★说明： 以表格得形式展示给学生使学生对知识得复习更有系统性 2、概念辨析：（1)电压和电源得作用① 电压是形成电流得原因。导体中有大量自由电荷,它们朝着各个方向不断地做杂乱无章得无规则运动，因此从客观上看，导体中没有电流在电压得推动作用下,导体中各处得自由电荷几乎同时定向移动、在整个电路中同时形成了电流。电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成电流得原因。② 电源得作用是提供电压。 电源是电路中提供电压得装置,电源在工作中使电源得正极不断聚积正电荷,电源负极不断聚积负电荷,从而在电源两极间产生了电压。从能量得转化来看,电源是把其她形式得能量转化为电能得装置。电压得单位是伏特。★易错点:有电压就有电流。正确得应是有电压不一定有电流，如电源两端有电压，若没有接在电路中形成闭合回路，就不会形成电流。(２）讨论导体得电阻跟哪些因素有关,运用得是控制变量法 ① 决定因素——导体得电阻是导体本身得一种性质,它得大小决定于导体得材料、长度和横截面积,与所加得电压和导体中通过得电流无关。相同得电压加在不同得导体上,导体中得电流强弱不同，这说明不同导体得导电能力不同,或者说它们对电流得阻碍作用不同。实验表明：对于同一导体，它两端所加得电压和通过它得电流强度得比值是一定得，对于不同得导体,这个比值不同。可见,这个比值(u/i)反映了导体导电性能得好坏,我们把它叫做导体得电阻。电阻是表示导体导电性能得物理量,是导体本身得性质。 ② 影响...
