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高考生物热点题型和提分秘籍 专题11 能量之源——光与光合作用教学案-人教版高三全册生物教学案

高考生物热点题型和提分秘籍 专题11 能量之源——光与光合作用教学案-人教版高三全册生物教学案_第1页
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专题 11 能量之源——光与光合作用1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.实验:绿叶中色素的提取和分离。热点题型一 叶绿体与叶绿素例 1、(2018 北京卷,3)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 DCIP,照光后 DCIP 由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中( )A.需要 ATP 提供能量B.DCIP 被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气【答案】D【变式探究】(2017 年海南卷,10)将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D.水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量【答案】A【解析】光合作用的场所是叶绿体,离体的叶绿体在自然光下通过光反应能将水分解产生氧气, A 正确。叶绿体中的色素既能吸收红光,也能吸收蓝紫光,BC 错误。着丝点断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C 错误。水在叶绿体中分解产生氧气不仅不需要 ATP 提供能量,还能产生ATP,D 错误。【变式探究】如图表示叶绿体色素吸收光能的情况,根据此图并结合所学知识,判断以下说法中正确的是 ( )① 少数特殊状态下的叶绿素 a 对 420 nm、670 nm 光的转换率较高 ②在晚间用大约 550 nm 波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ③据图可知,用白光中 450 nm 左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ④土壤中缺乏镁时,420 nm~470 nm 左右波长的光的利用量显著减少 ⑤由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后,叶绿体中 C3的量减少A.①④⑤ B.①③④⑤C.②③④⑤ D.①②④⑤【答案】A【提分秘籍】影响叶绿素合成的因素 (1)光照:光是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,因而叶片发黄。(2)温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成。低温时,叶绿素分子易被破坏,而使叶子变黄。(3)必需元素:叶绿素中含 N、Mg 等必需元素,缺乏 N、Mg 将导致叶绿素无法合成,叶变黄。另外,Fe 是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺 Fe 也将导致叶绿素合成受阻,叶变黄。【举一反三】 1880 年德国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将三...

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