高考生物热点题型和提分秘籍 专题11 能量之源——光与光合作用教学案-人教版高三全册生物教学案

专题 11 能量之源——光与光合作用1．光合作用的基本过程(Ⅱ)。2．影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3．实验：绿叶中色素的提取和分离。热点题型一 叶绿体与叶绿素例 1、（2018 北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 DCIP，照光后 DCIP 由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（ ）A．需要 ATP 提供能量B．DCIP 被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D【变式探究】（2017 年海南卷，10）将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是（ ）A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D．水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量【答案】A【解析】光合作用的场所是叶绿体，离体的叶绿体在自然光下通过光反应能将水分解产生氧气， A 正确。叶绿体中的色素既能吸收红光，也能吸收蓝紫光，BC 错误。着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，C 错误。水在叶绿体中分解产生氧气不仅不需要 ATP 提供能量，还能产生ATP，D 错误。【变式探究】如图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识，判断以下说法中正确的是 ( )① 少数特殊状态下的叶绿素 a 对 420 nm、670 nm 光的转换率较高 ②在晚间用大约 550 nm 波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ③据图可知，用白光中 450 nm 左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ④土壤中缺乏镁时，420 nm～470 nm 左右波长的光的利用量显著减少 ⑤由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后，叶绿体中 C3的量减少A．①④⑤ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②④⑤【答案】A【提分秘籍】影响叶绿素合成的因素 (1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。(3)必需元素：叶绿素中含 N、Mg 等必需元素，缺乏 N、Mg 将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，Fe 是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺 Fe 也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。【举一反三】 1880 年德国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将三...