实验 研究匀变速运动【学习目标】(在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成)1、知道判断匀变速运动方法,会根据纸带求计数点的速度
2、掌握求加速度的方法3、会分析实验误差【重点、难点】重点:速度、加速度计算 难点:加速度计算,误差分析【使用说明与学法指导】(这里主要告诉你怎么样做才能完成目标)1、阅读教材掌握实验的原理,过程等基础知识,做自我检测题加深理解2、求加速度是本实验的难点,重点繁琐复杂,请你耐心认真学习,掌握加速度计算方法
【课前预习】1、实验的基本操作,怎么样确定计数点,怎么样计算速度
2、怎么样选择坐标,怎么样标注坐标上的数值,怎么样作图
【自我检测】(这里的题目是检查基本概念的理解,做错的主动请同学帮助解决)1.在本实验中,关于计数点的下列说法中,正确的是 ( ABD )A、用计数点进行测量计算,既方便,又可减小误差B.相邻计数点间的时间间隔应该是相等的C.相邻计数点间的距离应当是相等的D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来,相邻计数点间点痕的个数相等2.本实验中,关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的是 ( AE ) A.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为 0
10s B.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为 0
08s C.每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为 0
10s D.每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为 0
08s E.每五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为 0
10s3、在“研究匀变速直线运动”的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上:________DBFAEGC________
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面.B.把打点计时器固定在木块的没有滑轮的一端,并连好电路.C.换上新的纸带,再重做两次,D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.E.先使小车停在