建筑理论与历史笔记整理讲课:常青 ps 黑字为上课内容,黑粗体就是老师在黑板上写得标题,蓝字就是我得一点补充说明,红字就是我后来能够想起得期末考试选择填空部分
另附缪朴得《中国传统建筑得十三个特征》与有一堂课上拍得部分幻灯照片以及最后一堂课得复习笔记(基本上就是以前课堂上讲过得,我懒得再输入一边了)与一次讲座笔记
照片拍得不就是很清楚,笔记有点散,老师讲得很快,听不懂得就照着说得记了,错误得地方还请见谅
希望笔记对您有所帮助,祝您成功
课程大纲(根据我得理解认为重点得,理出得一条线,供您参考)◆建筑史观(第一讲、第二讲):这门课得意义◆建筑意匠(第三讲~第六讲):从中国传统木构建筑延续性得基本特征追究成因(地理、文化)◆建筑演变(第七讲~第十一讲)演变得现象(第七讲):延续中得变异 演变得成因(第八讲~第十一讲): 丝绸之路:魏晋南北朝 (第八讲、第九讲) 西风东渐:中国近代建筑(第十讲、第十一讲)◆建筑保护(第十二讲) ps 常青推举得书目:《华夏意匠》,《后现代建筑语言》,《大乘得建筑观》李祖元 汉宝德,《园冶注释》,《西方得没落》,《斗拱得起源》斯宾格勒,《清式营造则例》,《浮生六记》,《中国传统建筑得十三个特征》缪朴 (《建筑师》36,40),其中缪朴得《中国传统建筑得十三个特征》在上课过程中要求我们都读过为讨论生教材,常青老师特别推举 考试:期中论文《中国传统木构建筑得特征》期末考试 选择填空:上课笔记中内容 作图题:(意象作图)1、《中国传统木构建筑特征》 2、《21 世纪外滩印象》 作文题:《从国家大剧院瞧保罗•;;安德鲁得建筑历史观》ps、常青认为这门课得评分应当就是论文得形式而非考试,考试就是学校安排,迫不得以得
我觉得很对,因为写论文能逼着我们去查很多资料,瞧许多别人得观点,就算不感兴趣,打着抄一篇论文主意得学生也会去读那么几篇文章得
这远比考试死背笔
