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高考物理 主题2 电路及其应用 2 电动势学案(必修3)-人教版高三必修3物理学案

高考物理 主题2 电路及其应用 2 电动势学案(必修3)-人教版高三必修3物理学案_第1页
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2 电动势[学科素养与目标要求] 物理观念:1.知道什么是电源,了解电路中静电力和非静电力做功与能量转化的关系.2.知道电动势的定义式.3.了解电源的内阻.科学探究:收集信息,了解各种型号的电源、电池,知道同一种类的电池电动势相同,但内阻和容量不同.科学思维:通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解,会用电动势的定义式进行简单计算.一、电源与非静电力做功1.非静电力的作用:把正电荷从负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,使电荷的电势能增加.2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置.(2)能量转化:在电源内部,非静电力做正功,其他形式的能转化为电势能,在电源外部,电场力做正功,电势能转化为其他形式的能.二、电动势和内阻1.电动势(1)电动势:在电源内部,非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功 W 与被移送电荷 q 的比值.(2)定义式:E=.单位:伏特(V).(3)物理意义:反映电源非静电力做功本领大小的物理量.(4)决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路无关 . 2.内阻:电源内部导体的电阻.判断下列说法的正误.(1)在电源内部,正电荷向正极移动过程中,电场力做负功,电荷电势能增加.(√)(2)所有的电源,均是将化学能转化为电势能的装置.(×)(3)电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比,跟通过的电荷量成反比.(×)(4)E=只是电动势的定义式而非决定式,电动势的大小由电源中非静电力的特性决定.(√)一、电源 非静电力(1)如图所示,水池 A、B 的水面有一定的高度差,若在 A、B 之间用一细管连起来,则水在重力的作用下定向运动,A、B 之间的高度差很快消失.在这个过程中,水管中只有一个短暂水流.怎样才能保持 A、B 之间稳定的高度差,在 A、B 之间形成持续的水流呢?(2)如图所示,电源在电路中的作用相当于抽水机的作用,它能不断地将流到负极的正电荷搬运到正极,从而保持正、负极有稳定的电势差,维持电路中有持续的电流.电源是通过什么力做功实现这个功能的?(3)对比上述抽水过程和电荷在电路中的运动,分析它们的能量转化情况.答案 (1)需要加一个抽水机,把水池 B 中的水抽到水池 A 中.(2)通过非静电力做功.(3)① 当水由 A 池流向 B 池时重力做正功,减少的重力势能转化为其他形式的能;在电源外部,电场力对正电荷做正功,减少的电势能转化为其他形式的能;②在抽水机将 B 中的水抽到 A 的过程中,要克服水的重力...

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