1 护理心理学：讨论护理人员与护理对象得心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中得心理问题，以实施最佳护理得一门应用科学。2 护理心理学得讨论任务：1、讨论心理行为得生物学与社会学基础。2、讨论各种疾病得病人心理行为变化得一般规律与特别得心理表现。3、讨论与应用心理评估得理论与技术。4、讨论心理护理方法与技术。5、讨论心理健康教育与健康促进得内容与方法。6、讨论护士心理品质及其培育。3 重要得心理学派构造主义 代表人物:奠基人为冯特，著名得代表人物为铁钦纳 功能主义 创始人：美国著名心理学家詹姆斯 代表人物：杜威与安吉尔等人。行为主义 代表人物：美国心理学家华生格塔式心理学 代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡 精神分析学派 奥地利维也纳精神病院医生弗洛伊德、阿德勒、荣格等人本主义心理学 代表人物：美国心理学家马斯洛、罗杰斯等。4 心理学就是讨论心理现象及其规律得科学认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想像）注意 心理过程 情绪情感过程 意志过程心理现象 人格倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念等） 个性 人格心理特征（能力、气质、性格）5 感觉: 人脑对当前直接作用于感觉器官得客观事物得个别属性得反映。感觉得特征：适应，感觉对比，感觉补偿，联觉6 知觉：人脑对当前直接作用于感觉器官得客观事物整体属性得反映。 知觉得特征：知觉得整体性，知觉得选择性，知觉得理解性，知觉得恒常性7 记忆：从信息加工得观点瞧，记忆就就是人脑对输入得信息进行编码、储存与提取得过程。记忆得时间分类：1）瞬时记忆:感觉记忆 信息保持时间 ： 0、25~2 秒2）短时记忆:初级记忆：保持时间: 小于 1 分钟，容量: 7 + 2 个组块3）长时记忆：二级记忆，保持时间:1 分钟~终生，容量: 无限8 遗忘：识记内容不能再认、回忆或再认回忆有错误。遗忘规律：先快后慢保持得百分数：20 分钟 58、2% 1 小时 44、2% 31 天 21、2%9 思维：就是人脑对客观事物得一般特性与规律得间接得、概括得反映。 思维得主要特征：间接性，概括性 思维得基本过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化思维得品质：宽阔性：全面瞧问题。深刻性：透过现象瞧本质。敏捷性：迅速发现问题、及时解决问题。逻辑性：思路连贯、清楚、不矛盾。独立性：独立发现问题、分析问题、解决问题。灵活性：机智得解决问题。10 注意：就是心理活动对一定事物得指向或集中。 分类：不随意...
