第 1 节 走近细胞【方法导航】本讲知识不仅是本模块后续各 章的基础，又有统领本模块的作用，并且与其他模块的关系也十分密切。在复习中，可注意以下几个方面：(1)利用生 命系统的层次性构 建合理的知识结 构。借助于生命系统从微观到宏观的层次性，将各层次系统的知识有机组织起来 ，构建合理的知识体 系，实现认识生 命系统的物质和结构基础、发展和变化规律，以及生命系统中各组分间的相互作用， 使不不同的模块知识的有机整合，以利于生命本质、规律以及生命系统的复杂性和多样性的理解和掌握。(2)多角 A 度认识细胞及生命系 统的其他结构层次，培养发散思维能力，从不同角度去分析相关的系统可以发现不同的特点和规律；领悟 观察、比较、分析和综合等 科学方法及其在科学研究过程中的应用，使思维的方向性、灵活性、特异性增强，形成良好的思维品质。(3)本节是高中生物教材内容概要，也是学习高中生物知识的总纲。其题型大多是选 择题，常常以实际生物现象为分析对象，让学生在与之有关的选项中作出最优选择，以考查学生的分析判断能力。
