课 题 1 爷爷的压岁钱教学目标：1、会认 6 个生字。2、用普通话正确、流利地朗读课文 3、3、从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。重 点 从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。难 点 在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。教 学 过程 一、导入 同学们，你们喜爱过春节吗？为什么？（引导学生说出会得压岁钱） 这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。 二、初读文章 学习指导 1、学生初读课文。思考：文章讲了几件事？都是围绕什么来讲的？ 2、再读课文 要求：圈画课文中要求会认和会写的字，在读中认识这些字。 3、学生读文。 沟通：你认识了哪些字？是怎样记住的？你是通过什么方法了解这些字的字义的？ 3、小组读文 要求：看谁读的又快又流利。 评价。 4、悟 ： 你读懂了什么？爷爷给我几次压岁钱？分别都放在什么地方？想一想，他为什么这么做？沟通，不会的问题在读中解决。5、根据课文内容分段学生根据问题独方分段，师相机指导。三、自由读文四、沟通：你拿到压岁钱是什么样的心情？有哪些想法？板书设计 1、 爷爷的压岁钱 压 藏在鸡窝里 岁 藏在菜园里 钱 藏在“我”的衣袋里教学总结: 这节课你有什么收获？ 教学反思：第二课时教学目标：1、会写 12 个生字，理解并读写“一往情深”等词语。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与“我”之间真挚的亲情，培育珍重亲情、珍惜生活、珍爱人生的美好品德。重 点: 理解爷爷说的话的深刻含意，从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望，难 点 整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学习表达真情实感的方法。教 具: 多媒体课件教 学 内 容 一、情景导入长辈给晚辈压岁钱，这在我们的日常生活中很常见。但是爷爷每次给孙子压岁钱的时候，都没有直白地说出来，而是试用一种更朴实的方式引导孙子去明白其中的道理。这节课我们继续学习，第一课《爷爷的压岁钱》。板书课题。二、读中学1、学习第一段指名学生读文。想象：接到压岁钱时我应该是什么样的心理？ 思考：现在让我回味的是什么？师介绍时代背景。2、学习第二段学生自由读课文。 联系上节课学生掌握的知识学习课文。合作：这段可以分为几层？说说分层的根据。（1）指读第一层这一层讲了一件什么事？指导读爷爷的话。引：这压岁怎样得来的？农民养鸡有什么用途？...
