课题：小数乘整数（课本 2、3 页）教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、自学课本第 2、3 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论沟通，答疑解惑。3、带﹡号的 5、6 号同学不做。学习目标：1、理解小数乘整数的意义和算理。2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义125×8 39×40 12×172、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 5、读教材第 2 页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。学习任务：小数乘整数的计算方法 1、145×3=435，1450×3= 14500×3= 145×3000=2 阅读教材第 3 页例 2。理解：计算 0.72×5 时，先将 0.72 扩大到它的 100 倍，变成72，计算出 72×5 的积后，将积缩小到它的百分之一得到 0.72×5 的积。3 计算 1.345 ×18 时，先把 1.345 ，转化成 1345，计算出 1345 ×18 的积后，又将积 。就得到 1.345 ×18= （小数末尾的 0 要划去）4 完成教材第 3 页做一做。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、小数乘整数计算方法：先将 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的 0 。2、0.075×33= 0.46×15=3、因数的小数位数与积的小数位数 。达标强化：1、1.56 ×17 的积有（ ）位小数，0.059×7 的积有（ ）小数。2、5 个 2.04 的和是多少？3、《小小科学》（月刊）每本 5.80 元，小华打算订一年的，要花多少钱？4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。 巨人文化用品商店发票购货单位：西路小学货名数量单位单价（元）金额百十元角分白纸15张0.38蓝墨水5大瓶3.72总计人民币： 佰 拾 元 角 分总结、评价：今日的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（兴奋、一般、痛苦）教后反思：课题：小数乘小数（课本 4、5 页）教学思路（纠错栏）...
