水墨游戏总课时教学目标1、尝试使用中国画的工具，材料
2、认识墨的焦、浓、重、淡、清
3、培育学生热爱民族传统艺术
教学重点1、认识、掌握工具材料的使用
2、焦、浓、重、淡、清的画法
教学难点1、工具的使用
2、用笔、用墨的训练
课前准备教具学具：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等教学过程第一课时备注课时目标一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：老师出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏
2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”
3、新授：老师边实践边介绍中国画的工具材料
（1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）
（2）墨汁：一得阁、中华；墨块：收藏、欣赏
（3）纸：生宣纸：吸水性强、画写意画用；熟宣纸：吸水性差、画工笔画用
（4）砚台：收藏、欣赏作用更多，有用性较小，取而代之有用性更强的是用盘子
4、在认识工具材料的基础上，老师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法
三、学生作业，老师辅导：1、练习，探究、体验焦、浓、重、淡、清的画法
2、画一幅有浓、淡变化的水墨画
老师巡回指导，鼓舞学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔
四、小结：表扬优秀作业五、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生
板书设计教后反思课题2
重重复复总课时教学目标1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养
2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力
3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中
教学重点让学生掌握重复排列的设计方法
教学难点能否设计出富有创意的作品课前准备教具学具：绘画用具、剪纸用具等教学过程第一课时备注课时目标一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗
