四年级音乐教案 年 段四年学科音乐主备老师执教者第 周单元主题第一课课题《彩色的中国》课时数一课时教学目标1、能够在演唱和欣赏音乐作品的基础上，感受、体验、理解其深厚的、丰富多彩的爱国主义思想感情
2、能够准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止，能根据歌唱的基本要求用轻松活泼、富有弹性的声音演唱歌曲
3、倾听歌曲，能够认识并分辨齐唱、合唱演唱形式，结合练习三拍指挥，感受、体验节拍特点
4、培育学生大胆推举自我、展示自我才华的能力
教学重点、难点重点：用甜美、自然的声音有感情地演唱歌曲《彩色的中国》
难点：对气息的控制，准确而巧妙地唱好休止符，表现歌曲的音乐情绪
教学准备钢琴，多媒体教 学 活 动 预 设（导入新课、学习新知、课堂练习、课堂小结等）个人增删及点评（一）、导入：以奥运会的升旗仪式入手，重新回味我们的运动员登上领奖台时的激动心情
充分调动起学生的爱国情结
师：众所周知，我国不仅是一个竞技体育强国，有着优秀的运动健儿，更拥有着雄伟壮丽的山川河流
学生观察中国地势地形图
设问：你能看到哪些颜色
这些颜色分别代表的是什么
绿——平原，森林黄——沙漠师总结，并引出课题《彩色的中国》二、新课学习
1、欣赏与感受学生欣赏歌曲《彩色的中国》
设问：歌曲的速度、力度怎么样
是什么演唱形式
教 学 活 动 预 设个人增删及点评（导入新课、学习新知、课堂练习、课堂小结等）2、学生跟唱
学生再次欣赏，要求小声跟唱
设问：歌曲是几拍子的
有什么样的强弱规律
师讲解三拍子的相关知识
3、学生学唱歌曲
老师讲解发声状态并示范（半打哈欠状态，口腔打开，声音往上），学生学唱歌曲
师提示：一拍休止符；二拍附点；反复记号
学唱一遍后老师提示歌曲的强弱变化，并通过老师的范唱，让学生自主学习并发现休止符的出现、强弱的变化与歌曲情感表达的变化之间的联系
4、三拍子指挥手势的学习5、二部合唱：（1）视
