课 时 计 划课题 1 开快乐心上学去第 课时总 课时教学目标1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜爱上学。2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。3、 动手制作课程表，热爱学习。重点难让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜爱上学。教具挂图2、有生字、新词和重点语句内容的课件。 师 生 活 动 过 程教学过程：（学生活动时间约 32 分钟）一、 导入。1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜爱上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容。1、 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假设你上学了，你怎样向妈妈告辞？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到 5 页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师教 学 随 笔发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）5、 上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）三、 动手制作课程表。1、 电脑出示课文插图，小朋友看，喜爱这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、 老师示范做课程表。3、 学生动手制作。四、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。教后记课 时 计 划课题 2、拉拉手，交朋友第 课时总 课时教学目标 1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪。重点难重点：体验集体生活的愉快。难点：学习人际交往的初步知识和方法。教具教具：小鼓、小红花 师 生 活 动 过 程教学过程：一、老师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。1、 鼓传花，自我介绍。2、做名片，写上自己的生日，画上喜爱的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。3、百宝箱。4、访朋友。5、班级的生日二、让儿童体验上学真欢乐的活动。1、故事列车：我的新朋友。（1）、柴谜语。（2）、介绍新书和文具。（3）、说说怎样保护自己的新朋友。2、快乐大转盘--学校生活多么好。任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说快乐事。3、心...
