授课人班级一年级时间2025 年 9 月 3 号课题奇妙的口袋教案序号1教学目标知识与技能：知道两种颜色调和后会产生第三种颜色引导学生认识各种美术工具和材料。过程与方法：引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。情感态度与价值观： 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教学重点1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培育学生动手能力和观察能力。教学难点根据吹画的效果巧妙地添画教法学法练习法教学手段实践活动式达标措施请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说板书设计奇妙的口袋教学反思在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的了解，学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。教 学 过 程老师活动学生活动（小组、个人）教学活动设计：（1） 引导阶段：老师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。 都掏出来后，老师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。（2） 进展阶段鼓舞学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。在进行创作的过程中，尽量鼓舞学生大胆、自由的表现，使学生对美术课产生兴趣。（3） 收拾与整理;作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、干净。课后拓展： 寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。教学评价：（1） 是否认识一些主要的美术工具材料。（2） 能否大胆运用美术工具材料，自由表达自己的想法。（3） 是否对美术课产生兴趣。 札记：在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的了解，学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔学生自己试验学生作业授课人班级一年级时间2025 年 9 月 5 号课题大家都来做教案序号2教学目标知识与技能：引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。。过程与方法：启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。情感态...
