小学美术二年级（上册）教学计划一、学生情况分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足各种学生制造美和表现美的愿望。（一）、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。（二）、各课内容的编排有很多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。三、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。３、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。４、鼓舞学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。５、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点新课标第一网教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用激发学生的制造精神，进展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：进展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培育审美情操，渗透德育。五、 教学措施：1、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、推断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生...
