四年级英语教案（上） Module 1 Unit 1 教案 1一、教学重点词汇：morning，afternoon 日常用语：Nice to meet you．二、教学栏目Look and learn，Listen and enjoy 三、教学目标1. 帮助学生学 Look and learn 中的单词。 2. 通过 Listen and enjoy 的儿歌，帮助学生学习日常用语 Nice to meet you．感受单元话题四、教学步骤Pre-task preparations1. 用 Hello! Hi! 等招呼语和学生打招呼，鼓舞学生尽量用英语提问了解老师的情况。如：How old are you? What do you like? 等等，增进师生之间的了解。根据学生的提问进行简单的自我介绍。然后告诉学生你的名字，帮助学生理解单词 name 的含义。T: Hello.S1: Hello.T: I’m your (new) English teacher.My name’s …接着，让学生理解 My name’s … 的意思，然后请学生用 My name’s … 在小组内介绍自己的姓名。2. 出示 Listen and enjoy 栏目的图片，请学生边看图片边听录音。听完后，老师微笑着和一 位学生握手，说 Nice to meet you．，通过“握手、问候”的动作让学生明白 Nice to meet you. 的意思，重复几遍，请全班学生跟读 Nice to meet you. 然后让学生跟读儿歌并模仿录音的语音语调，鼓舞学生边说儿歌边做互相问候的动作。While-task procedures1. 拿着 Look and learn 的 morning 图片，用 Good morning. 向学生问候，让学生听清并理解 morning 的含义，再跟着老师读。T: Good morning, boys and girls. (show the flashcard for morning) Morning.Ss: Morning. T: M-O-R-N-I-N-G, morning.Ss: M-O-R-N-I-N-G, morning.接着，向不同的学生用 Good morning. 问好，如向一个学生问好，或向全体男生、女生问好，引导学生用 Good morning, … 来回答。T: (show the flashcard for morning) Good morning.S1: Good morning.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss/Mr ……用同样方法教学单词 afternoon，evening 和问候语 Good morning. Good afternoon. Good evening.。2. 出示 morning，afternoon，evening，night 的单词卡片，请学生看图说单词，或看单词朗读，比一比谁的反应快。T: (show the flashcard for afternoon)S1: Afternoon. A-F-T-E-R-N-O-O-N, afternoon.3. 准备一天四个时段的挂图，四图中分别出现...
