二年级上册音乐教案 年 段二学科音乐主备老师执教者第 周单元主题第一课课题 《阿里里》课时数第一课时教学目标1、能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参加表演。2、在《彝家娃娃真欢乐》的节奏接龙游戏中，体验与人合作表演的乐趣。3、喜爱参加上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族、民间音乐。教学重点、难点引导学生对少数民族音乐进行体验和理解，并大胆地、制造性地参加音乐表现。课型与教学方法歌唱课、倾听法教学准备（教学资源运用）课件、电子琴、录音机、磁带等。教 学 活 动 预 设（导入新课、学习新知、课堂练习、课堂小结等）个人增删及点评一、组织教学。师生音乐问好。二、学唱歌曲《阿里里》。1、导入。今日由老师当导游，带领同学们去云南的纳西族做客，你们同意吗？2、你们听，纳西族的小朋友用歌声在迎接我们呢？3、师放范唱带，学生听赏。师：纳西族小朋友唱得好不好听？你听出了哪一些歌词？（引导学生说出“阿里里”。）师：真聪慧，“阿里里”是纳西族民歌中最具特色的歌曲衬词。讲解“撒小秧”的意思。4、师再次放录音，学生跟唱。学唱《阿里里》。 你们看看能不能跟纳西族小朋友学上一、二句。你学会了哪一句歌词？唱给大家听听。生互相沟通学习成果，学会的当小老师进行歌曲教唱。集体随乐演唱《阿里里》。5、为歌曲进行身势伴奏。（1）师示范，边唱边用身势伴奏。（注意强弱的变化）（2）师弹琴伴奏，学生边唱边用身势伴奏。（3）师引导学生体会歌曲情绪。（情绪—优美活泼，速度—中速稍快）6、用欢快活泼的声音演唱《阿里里》，并用固定节奏为歌曲进行伴奏。7、参加表现。三、节奏接龙游戏《彝家娃娃真欢乐》。（1）师弹琴，生听音乐击固定节奏。（2）师生接龙。（3）游戏：将学生分成四个组，随音乐接龙，看看哪组接得既准确又流畅。四、课堂小结今日，我们感受到了纳西族小朋友的热情好客，希望你们能跟他们成为好朋友，现在全体起立用身势伴奏唱《阿里里》，告辞纳西族小朋友，欢乐旅行团出发了。板书设计 教后反思二年级上册音乐教案年 段二学科音乐主备老师执教者第 周单元主题第一课 课题欣赏《阿细跳月》课时数第二课时教学目标1、在听赏《阿细跳月》中，体验与人合作表演的乐趣。2、喜爱参加上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族、民间音乐。教学重点、难点 引导学生对少数民族音乐进行体验和理解，并大胆地、制造性地参加音乐表现。课型与教学方...
