陕西旅游新版五年级英语上册教案 Unit 1 Get up on time!单元总目标本单元教学共分为 4 课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话 What time is it? It`s...学习怎样用英语回答。第三课时以 PartB 中的 Let`s learn more 为主，让学生拓展学习更多有关职业职业的表达，理解和运用句型 I get up at...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。单元知识目标：一、复习单词： Go to school,go to bed,get up二、能听、说、读、写有关时间的单词： Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语： 1.-What time do you get up?-I get up at eight five. 2.-What time is it? -It`s seven. 3.-Don`t play too many computer games and go to bed early.情感目标：1、通过复习谈论作息时间，培育学生守时的习惯。2、在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。第一课时教学内容：Part A Let’s talk（主）Think and draw Let’s learn Look and answer教学目标：1、复习同学们日常活动的单词： Go to school,go to bed,get up2、学习有关时间的单词： Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games教学重点：能听懂、会说“What time is it? It`s...”日常用语。教学难点：能在日常生活中灵活运用这些句型。教学方法：高效课堂模式学习方法：自主学习，合作探究教学准备：1、老师准备： （1）一个钟表模型和表现 Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games 的图片。（2）录音机、磁带。（3）家、学校等图片或课件。教学过程：一、课程导入1、课前问答老师出示钟表模型，逐一问学生上面的时间如何用英语表达。2、新课导入老师分别做动作，同学们用英语猜。二、Let’s learn1、学习单词 clock.教授单词 clock 的读音，并将其在四线三格中板书出来。2、老师通过介绍上课过程引出单词 come in 和 sit down.3、学习单词 wall.4、学习单词 be late,play computer games.5、老师播放录音，让学生听并跟读 Let`s learn 部分的单词，注意纠...
